46tanta dificultad e impedimentos, lo que a su vez favorecela retracción de la demanda de estos espacios deeminente carácter cultural. Las cadenas de radio y televisiónexclusivamente dedicadas a la emisión de programasmusicales o son mantenidas exclusivamentepor el estado, a través de instituciones públicas, o loson por medio de las cuotas que pagan los espectadorespara acceder a sus señales codificadas, siendo menorla financiación publicitaria que, con carácter temáticomusical,también hay.La consecuencia de esta realidad es que la <strong>música</strong>,en su noble sentido de culta (cultivada) creación artística,es cada vez más un producto de minorías frente a losgéneros popular y folclórico, siempre más aceptados. Laprensa de información general se debe más a la tiraníaUna las funciones más importantes de la crítica es la de serun significativo vehículo didáctico en su empeño dedistinguir valores y méritos de los hechos musicales en susdiferentes variantes, poniendo atención siempre y porencima de todo en los merecimientos sin dejarse influir porlas mal entendidas tendencias «democráticas» actualesque pretenden igualar todo y equiparar siemprecualquier tipo de valía estética.del mercado –que valora por encima de todo una demandamultitudinaria– que a su misión de formar al lectorcreándole una verdadera y creciente inquietud artísticaen lo musical, despreocupándose de tal función, quedeja en manos de los medios especializados, que a suvez dependen de las particulares leyes de la oferta musical,dominada cada vez en mayor medida por la industriade la grabación audiovisual, absolutamente dependientede los avances tecnológicos que tienden aenmascarar con mayor eficacia las esencias del artepuro. Sea cual sea la especialización del medio, se estáproduciendo en la difusión de la <strong>música</strong> un inexorabledesplazamiento desde la valía estética hacia la implantaciónde las consideraciones del mercado como valor«artístico» supremo. Otro modo de aparecer la realidadmusical en los medios de comunicación es la crítica.Ésta siempre ha merecido una consideración especialcomo objeto de publicación por parte de la prensa,habiéndole dedicado siempre un apartado en laconfiguración de sus diferentes y variados tipos de ediciones.Ningún diario escrito que se precie ha dejadode tener un espacio para la crítica de las distintas artes,siendo la musical una de las más destacadas. Voltaireya se manifestó en su tiempo sobre la necesidad deinventarla. Ante todo habría que definir someramenteen qué consiste tal concepto. Bien acertada es la primeraacepción que encontramos en el Diccionario dela Real Academia Española: «Arte de juzgar de labondad, verdad y belleza de las cosas». La conjunciónen el ser de dos elementos tan paradigmáticos como loético y lo estético no hacen sino reforzar el sentido desu existencia. Ahí es donde se debe encontrar elentendimiento mínimo necesariopara justificar a la crítica comoimprescindible ante el creadorartístico y su obra.Como concepto filosóficono tuvo especial consideracióna lo largo del siglo XVII, y fuesólo a finales del XVIII cuandoempieza a ser tenido en cuentaespecialmente por ImmanuelKant en su tratado «Crítica delj u i c i o» (1790), donde ex p o n esu idea de lo bello según elpunto de vista de la cualidad,d i c i e n d o: «El gusto es la facultadde juzgar de un objeto o deun modo de representación sinningún interés, por una satisfaccióno una insatisfacción. Sellama bello al objeto de una tal satisfacción [...] lo queestá reconocido [...] y agrada universalmente [...] sinconcepto, como objeto de una satisfacción necesaria.La belleza es la forma de la finalidad de un objeto, entanto que ella es percibida en éste sin representaciónde su fin». El gran pensador de Königsberg no entendíapor tanto que se pudiera desarrollar una teoría delarte como ciencia autónoma de conocimiento, aunqueadmitía la existencia del sentimiento de belleza, en lamedida en que se da cuando a la percepción de unobjeto, entendimiento e imaginación están en un equilibrioarmónico en el sujeto según sus particulares expectativas.Tal sensación en el observador le lleva deforma inmediata a admitirla como categoría universal.El hombre trasciende entonces los límites de su subjetividady se comunica con el otro, ya sea el creador dela obra de arte o el mero espectador de ésta. En esa
47línea son esclarecedoras las palabras del literato francésFerdinand Vanderem cuando escribe en su obra«La litterature»: «La crítica, sin que sea absolutamenteindispensable, responde en cierta medida a las necesidadesde tres clases de ciudadanos: los lectores (eneste caso, oyentes), a los que procura ciertas informaciones;los autores, a los que sirve de reclamo; y lospropios críticos, a los que da motivo para escribir unartículo. Así considerada, la profesión que ejercen loscríticos es, si no de primera necesidad, sí una de lasmás respetables. Lo ridículo comienza cuando algunosquieren hacer de este menester, un sacerdocio». Kantabrió el debate sobre la necesidad o no de la crítica delarte desde la crítica misma, como también provocó enotros campos del conocimiento filosófico. Es el casode Karl Marx, que hizo de la crítica la irremediableconsecuencia de aplicar el análisis epistemológico a lasestructuras de poder inherentes en todo fenómenosocial y económico de la realidad humana. Se ha mantenidohasta nuestros días la fortaleza del pensamientode ambos filósofos con gran claridad y viva actualidad,pese al falaz «globalizado fin de la historia» que, segúnd e t e rminadas mentes, nos toca vivir en el futuro.La crítica dedicada a la <strong>música</strong> se puede decir queconsiste en el esclarecimiento, comprensión y valoraciónresultantes de un instintivo espectador informadoque escucha atento una obra o una actuación musical,sin llegar a profundizar en los aspectos estructuralesinternos de ambas realidades, ya que tal misión estáreservada a otro método de estudio como es el análisis,una de las disciplinas más importantes de la teoríageneral de la <strong>música</strong>. Se puede afirmar entonces quela crítica se fundamenta en gran medida en la percepciónque un oyente avezado tiene de un hecho musicalconcreto en un preciso momento y por un determinadointérprete. Junto a éste, y como complementode su función recreativa de la partitura, la crítica tieneel relevante menester de orientar sobre las altas ideasestéticas que tanto uno como otra proponen.En otro aspecto no se puede ignorar la función socialde la crítica, que ha de convertirse en uno de losmás influyentes cauces de conexión entre el arte y lasociedad. Destaca así en este sentido que su nacimientocoincide en la época en la que la <strong>música</strong> alcanza autonomíacomo fenómeno artístico, cuando el compositorejerce su actividad con independencia de los ámbitoseclesiástico y cortesano, y por su parte la sociedadempieza a adquirir un cada vez más relevante protagonismopolítico, entendamos democrático. De ahíque su necesidad cultural venga impregnada de evidentecarácter burgués, y por tanto su destino no seaen principio otro que los nacientes y crecientes círculosculturales de las sociedades del siglo XIX. La crítica,tal como la entendemos en la actualidad, desde susinicios ha sido objeto de las contradicciones de la sociedadburguesa, tensionada siempre por el poder delcapital que marca las pautas del discurso cultural, ypor tanto del discurso crítico llamado a imperar. Estasituación ha variado poco en este principio de milenio,que hereda, por el momento, de la anterior centuria ala crítica como un mecanismo más de las sociedadesneoliberales, atentas solamente a los grandes intereseseconómicos que dominan los grandes sectores nacionalese internacionales de la cultura y de los medios decomunicación.Realmente esto ha llevado a que, en términos generalesy cada vez en mayor medida, el crítico, dentrode las sociedades modernas inspiradas en pautas economicistas,haya perdido su independencia de criterioresintiéndose su función social, que ha llegado a serprácticamente nula y en muchos casos consideradahasta retrógrada, acentuándose aun más esta situacióncon la implantación del pensamiento único, de gransimplicidad y frívola eficacia ante los procesos complejosde entendimiento y creación. La crítica, en un intentode superar estas dificultades, plantea la «comunicaciónmusical» como idea nueva dentro de la organizaciónsocial del hecho musical, proposición que no hayque confundir con la eterna pregunta de si la <strong>música</strong>comunica o no, perdiéndose casi de una vez por todassu preferente función de medio de orientación para ell e c t o r, educándolo y form á n d o l o .
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