La Revolución Bolivariana Tomo I - MinCI

Año de la Ley Habilitante y la Transformación de las Estructuras 2001EneroSeniat inicia modernización en19 las aduanas. En la Aduana Marítimade La Guaira, inauguró el primerlaboratorio automatizado de recaudacióntributaria, cuyo objetivo sería facilitarel comercio exterior con procedimientossimplificados, sin perdidas detiempo y sin controles, garantizandoasí un servicio eficiente a los usuariosy promoviendo la libre competencia.La inversión para erradicar la evasiónfiscal se ubicó en mil millonesde bolívares y se haría extensiva alas aduanas de Puerto Cabello, Maracaiboy Guanta.Educación será supervisada con lupa.Los opositores al Decreto 1011 fueronprevenidos por el jefe del Estado,en el discurso pronunciado en elacto de condecoración con la OrdenAndrés Bello al director general dela Unesco, Koichiro Matsuura, en elSalón de Gobernadores del PalacioBlanco: “Digan lo que quieran, vamosa supervisar la educación porque laeducación es un derecho sagrado”.Si los hijos de los ricos quieren pagar,que paguen”, advirtió al señalar quela enseñanza privada no puede serun coto manejado según el criteriode los dueños del capital.Firmas manipuladas. Las denunciasfueron a dar al Ministerio de Educación.Las escuelas privadas —en sumayoría católicas— manipularon apadres y representantes para conseguirfirmas que apoyaran un proyectode Ley de Educación elaboradopor la “sociedad civil”, conformadapor Organizaciones No Gubernamentalesfinanciadas por los EstadosUnidos o lideradas por partidospolíticos de oposición, entre ellas, laAsociación Civil de Educación privada,el Colegio de Licenciados enEducación, la Asociación Venezolanade Educación Católica (AVEC) y laAsociación Civil Sinergia.El referido proyecto sería entregadoen la Asamblea Nacional. Monjas ysacerdotes responsables de colegioso liceos amenazaron con no dejarentrar a clases a aquellos alumnoscuyos padres o representantes senegaran a firmar el proyecto que,además, nunca leyeron.Cuba anuncia asistencia médica gratispara Venezuela. Chávez anuncióque su homólogo cubano, Fidel Castro,le comunicó que su país excluiríadel pago, por el suministro de petróleo,el costo de la atención médicaa pacientes venezolanos y los gastosgenerados por los acompañantes, locual significó que la asistencia sanitariasería gratuita.ción sobre el desempeño económicodel país. A través de un informe,señaló que Venezuela tendría uncrecimiento mayor y más rápido queel del resto de los mercados latinoamericanos,ubicado en 5%.Protestaron por todo menos20 por lo que iban. Centenaresde mujeres de clase media y representantesde colegios privados —muchasde ellas caminaban por primeravez por las calles del centro de la capital—protestaron contra todo lo quese les ocurrió y marcharon contra lapolítica educativa.Acompañadas por exfuncionariosdel despacho de Educación —adecosy copeyanos—, agremiados defederaciones adecas y estudiantesuniversitarios que no sabían ni porqué estaban allí, vociferaron consignasque aseguraban serían adoctrinadospor un supuesto régimen deformación comunista.Aseguraron no haber leído el proyectode Ley de Educación elaboradodurante la Constituyente Educativay mucho menos la elaborada por lallamada “sociedad civil”.Tic, tac, tic, tac… Llegó la Revolucióncultural bolivariana.21En Venezuela la cultura había sidomanejada por élites, suerte de principados,reyes, herederos, familias dela aristocracia que se adueñaron deinstalaciones, obras de arte, presu-En términos del béisbol, el jefe delEstado anunció cambios en el “bullpen”de la cultura, a través de su programaAló Presidente, número 59.Desde el Museo de Arte Contemporáneo,pasando por el Instituto deDanza y el de Patrimonio Cultural,entre otros, lucirían nuevos rostros.Las fundaciones como: la FilarmónicaNacional, de Etnomusicología yFolclore, Vicente Emilio Sojo, Galeríade Arte Nacional, Museo de BellasArtes, Museo Alejandro Otero, elde la Estampa y del Diseño CarlosCruz Diez, el Centro Nacionalde Fotografía, la Casa del Artista, laCasa de Bello, la Biblioteca Ayacucho,el Centro Nacional Autónomo deCinematografía, el Centro Nacionaldel Libro Venezolano, la CinematecaNacional, el Centro de EstudiosLatinoamericano “Rómulo Gallegos”,el Museo de Ciencias, la FundaciónTeatro Teresa Carreño y el InstitutoUniversitario de Estudios Superioresde Artes Plásticas Armando Reverón,además, de la Biblioteca Nacionaly Monte Ávila Editores, tendríannuevos equipos directivos, aunquealgunos de ellos fueron ratificadosen sus cargos.“El nuevo equipo seguirá impulsandola cultura al servicio del desarrollo,no la cultura al servicio de lasélites del país, de buena parte de lascuales se adueñaron de un procesocultural que fue tergiversado. Seráuna cultura al servicio de la revoluciónhumana, de la creación, de laOposición engendra proyecto educativocon bases de arena. El temaeducativo nuevamente estuvo en eltapete de la mesa presidencial.Chávez leyó en la transmisión radial,realizada en el Palacio de Miraflores,una circular de un colegio católico privadomediante el cual pedía a padres,representantes, familiares, amigos yvecinos de estudiantes, las firmas paraapoyar un proyecto de Ley de Educaciónelaborado por organizacionesfinanciadas por Estados Unidos y representadaspor actores políticos.“¿Con qué razón ética se le va a pedira padres y representantes que recojanfirmas si no conocen el proyecto?¿Qué debilidad tiene ese proyecto?Sencillamente, la de las bases de arena”,explicó el Presidente al recordarque la propuesta del Gobierno Bolivarianocontó con la consulta de docentes,maestros, estudiantes, padresy representantes, “a quienes no se lespidió la firma como un cheque enblanco de manera irresponsable y antiética,sino que se les pide su opinióny participación”.¿Por qué reaccionan de manera visceral?El Presidente explicó por qué lasaña en contra del proyecto educativorevolucionario. Dejó claro el apoyodel Gobierno revolucionario a la educaciónprivada, que en el presupuestodel año 2001 contó con el financiamientodel Ejecutivo.Desmintió que la mayoría de las2001y consideró que la directiva de laAVEC generalizaba al señalar a susmiembros en contra del proceso revolucionario.Explicó las “perversidades que sehabían instalado en el sector educativo”,cuya reacción era de esperarsetoda vez que se tocaron sus privilegios.En ese sentido, mencionó el caso delas federaciones que designaban corredorespara la póliza de Hospitalización,Cirugía y Maternidad, del personal docenteactivo y jubilado del Ministeriode Educación, y por ello cobraban comisionesde hasta 20 por ciento.Vives Suriá: “El nombre de Dios nosilumina”. El fundador de la comunidadecuménica Fundación Latinoamericanade los Derechos Humanosy el Desarrollo Social (Fundalatin),conversó con el Presidente, en elprograma dominical, y señaló: “Diosnos acompaña en este proceso decambio para que no se frustre la esperanzay no se desvíe el proceso deninguna forma”.El sacerdote de los pobres —comose le conoció en las zonas humildesdel país— consideró que el Aló Presidentese había convertido en unaclase de formación ética, política, económicay social para el pueblo, “porquees urgente formarlo y organizarlopara que acompañe el proceso transformadorsin el cual no puede alcanzarel cambio total”.Serpientes levantadas. Chávez precisóante los representantes de laUnesco: “Bastó el anuncio del decreto,que solo plantea la supervisión,para que se hayan levantado las serpientesMorgan Stanley pronostica creci-por todos lados, acusándomientoeconómico para Venezuela,El padre Vives Suriá presentó para154nos de intervencionistas y violadores en 2001. La firma de análisis de riesgode Wall Street cambió su percep-cuanto se consideraban autónomos.explicó Chávez.contra del proyecto revolucionario cambio”, cuyo objetivo sería crear lapuestos, y hacían lo que querían porliberación del pueblo venezolano”, escuelas católicas se plegaran en el debate el documental “Petróleo yde los derechos humanos”.15519.01. La Aduana Marítimade La Guairase moderniza al contarcon un laboratorioautomatizado derecaudación tributaria21.01. La Culturaal servicio del desarrolloy no de la élitesdel país, anunció Chávezen el Aló Presidente n.º 5919.01. El presidente Chávezexplicó al director generalde la Unesco, KoichiroMatsuura, (izq.) el ProyectoEducativo Nacional21.01. El padre Juan VivesSuriá participa en el AlóPresidente y consideraurgente la organizacióndel pueblo para elcambio total