Una oportunidad para cada niño

02
Educación: nivelar
el terreno de juego
páginas 40–67
03
Los niños y la
pobreza: romper el
ciclo vicioso
páginas 68–87
El acceso a la educación, desde el principio 42
La equidad y los resultados en el aprendizaje 46
La educación en las situaciones de emergencia y las crisis
prolongadas52
Los beneficios de una educación de calidad 55
Llegar a los niños por medio del proceso de aprendizaje 56
Metas en favor de la equidad 59
La enseñanza importa 60
Financiación de la educación 61
El papel de la asistencia 62
El progreso con equidad es posible 64
Los efectos de la pobreza sobre la infancia 70
Medir cuántos niños viven en la pobreza 71
Los niños que viven en extrema pobreza 72
Los niños que viven en una pobreza “moderada” 75
Niños pobres que viven en países ricos 75
La pobreza infantil en todas sus dimensiones 78
Desventajas que se superponen y refuerzan mutuamente 78
Medida universal de la pobreza infantil 80
El papel de las transferencias de efectivo en la reducción
de la pobreza y la inequidad 81
Ampliar la protección social y contemplar el futuro 83
04
Los caminos hacia
la equidad
páginas 88–101
Información90
Integración92
Innovación94
Inversión97
ESTADO MUNDIAL DE LA INFANCIA 2016
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