Una oportunidad para cada niño

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LOS CAMINOS HACIA LA EQUIDAD 88 ESTADO MUNDIAL DE LA INFANCIA 2016
CAPÍTULO 4 Los caminos hacia la equidad Todos los niños tienen el derecho a una oportunidad justa, y todas las sociedades tienen la responsabilidad de brindarles esa oportunidad sin dejar a nadie atrás. Es lo correcto y lo más sensato. Este es el momento de trazar el camino hacia un mundo más justo. Fatuma, de 10 años, perdió a ambos progenitores debido al ébola. Asiste a la escuela de educación primaria en Waterloo Freetown, Sierra Leona. © UNICEF/UN011612/Holt Uno de los rasgos definitorios de este siglo recién estrenado es la concienciación cada vez mayor a nivel mundial acerca del alcance –y el coste– de un mundo cada vez más desigual. En este informe se ha puesto de manifiesto que, mientras no se aborden, las desigualdades existentes en la infancia y la adolescencia seguirán generando resultados desiguales en las familias de todo el mundo, estimulando ciclos intergeneracionales de desventajas que amenazan la fuerza y la estabilidad de todas las sociedades. Los índices actuales de progreso son insuficientes para interrumpir esos ciclos y cerrar las brechas de la inequidad antes de 2030, la fecha límite para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que han sido concebidos como un compromiso para atender las necesidades de todo el mundo sin dejar a nadie atrás. Si se mantienen hasta entonces las tendencias actuales, algunas regiones y países cuyas poblaciones están en aumento y presentan altos niveles de desventajas, como es el caso de África y Asia, seguirán registrando el mismo número de niños que no van a la escuela en la actualidad. Casi 120 millones de niños padecerán retraso en el crecimiento, lo que debilitará su desarrollo físico y cognitivo y tendrá consecuencias irreversibles. Los conflictos y las crisis crónicas derivadas de los efectos del cambio climático pondrán en peligro las vidas y el futuro de los niños, y obligarán a cada vez más familias y niños a desplazarse, lo que aumentará la vulnerabilidad e intensificará esas desventajas. No obstante, tal y como se refleja en este informe y según demuestra con claridad un número de pruebas en aumento, la inequidad no es ni inevitable ni infranqueable. Si se realizan las inversiones adecuadas en el momento preciso, los niños desfavorecidos podrán disfrutar de su derecho a vivir una vida mejor. Si reducimos las desigualdades que hoy en día constituyen una violación de sus derechos, dichas inversiones ayudarán a que esos niños tengan vidas más productivas cuando sean adultos y, así, podrán brindar más oportunidades a sus propios hijos. De este modo, se sustituirían los ciclos intergeneracionales de privaciones con ciclos sostenibles de oportunidades. Esa es la promesa –y el imperativo– de la equidad. Todos los niños tienen el derecho a una oportunidad justa, y todas las sociedades tienen la responsabilidad de brindar oportunidades a sus miembros más jóvenes. Partiendo de la base de la labor conjunta de UNICEF y sus aliados, estos cinco elementos esenciales (información, integración, innovación, inversión e implicación) representan extensos caminos que, a menudo entrelazados, nos dirigen hacia la equidad. Además, llevan consigo una serie de principios operativos y cambios fundamentales que pueden ayudar a los gobiernos, los aliados en desarrollo, la sociedad civil y las comunidades a diseñar políticas y programas con el potencial suficiente para que todos los niños puedan disfrutar de una oportunidad justa. ESTADO MUNDIAL DE LA INFANCIA 2016 89
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