Una oportunidad para cada niño

GRÁFICO 2.2
Si persisten las tendencias actuales, el mundo estará muy lejos de lograr la
educación primaria y secundaria para todos en 2030
Tasas proyectadas de finalización de la escuela primaria por grupo y nivel de ingresos, 2010-2100
2.2a
Tasa de
finalización
de la escuela
primaria
100% 2.2b
100%
Tasa de
finalización
80%
del primer
80%
ciclo de
60% secundaria 60%
40% 40%
20% 20%
0 0
2010 2030 2100 2010 2030
2100
Todos los países Países de ingresos medianos altos
Países de ingresos medianos bajos Países de ingresos bajos
Fuente: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo, ‘How long will it take to
achieve universal primary and secondary education?’, nota de antecedentes del marco de acción sobre la agenda de educación después de 2015, UNESCO, París,
mayo de 2015.
GRÁFICO 2.3
Muchas niñas y niños abandonan la escuela en la transición de un nivel
educativo a otro
Tasa bruta de matriculación en la educación preescolar, primaria y secundaria, en cinco regiones de UNICEF y en
África subsahariana, 2013
120%
100%
80%
60%
40%
20%
0
África subsahariana Asia meridional Oriente Medio y
África del Norte
América Latina y el
Caribe
Asia oriental y el
Pacífico
ECE/CEI
Preescolar, niños
Preescolar, niñas
Primaria, niños Primer ciclo de secundaria, niños Segundo ciclo de secundaria, niños
Primaria, niñas Primer ciclo de secundaria, niñas Segundo ciclo de secundaria, niñas
Fuente: Base de datos mundial del Instituto de Estadística de la UNESCO, 2015.
ESTADO MUNDIAL DE LA INFANCIA 2016
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