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Examen environnemental et étude de la littérature sur les questions ...

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Environmental Scan & Literature Search of Agricultural Human Resource Issues<br />

- FINAL DRAFT<br />

formation <strong>et</strong> <strong>de</strong> compétences spécifiques à l'agriculture qui sont proposés partout dans <strong>la</strong> province<br />

mais qu'un effort plus coordonné entre <strong>les</strong> organisations serait avantageux.<br />

Les personnes interrogées ont cité <strong>les</strong> finances <strong>et</strong> <strong>les</strong> ressources humaines comme <strong>les</strong> barrières<br />

<strong>les</strong> plus importantes pour c<strong>et</strong>te mise en p<strong>la</strong>ce car <strong>les</strong> <strong>de</strong>ux sont indispensab<strong>les</strong> pour m<strong>et</strong>tre en<br />

p<strong>la</strong>ce <strong>la</strong> stratégie. Les personnes interrogées ont également noté le sévère manque <strong>de</strong> formations<br />

concernant <strong>les</strong> cours <strong>de</strong> gestion <strong>et</strong> <strong>de</strong> lea<strong>de</strong>rship <strong>et</strong> qu'il y a un manque d'expertise dans le<br />

domaine <strong>de</strong> l’intendance <strong>environnemental</strong>e <strong>et</strong> <strong>de</strong> sécurité <strong>et</strong> donc personne <strong>de</strong> disponible pour<br />

former <strong>les</strong> exploitants agrico<strong>les</strong> dans ce domaine. D'autres réponses intéressantes à ses barrières<br />

à <strong>la</strong> mise en p<strong>la</strong>ce incluaient :<br />

• une viabilité décroissante <strong>de</strong> l'industrie <strong>et</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> perception <strong>de</strong> l'industrie<br />

• <strong>de</strong>s établissements d’enseignement postsecondaires qui se concentrent peut-être <strong>sur</strong> <strong>de</strong>s<br />

compétences qui n'ont pas <strong>de</strong> valeur dans l'industrie<br />

• <strong>les</strong> offres compensatoires <strong>de</strong> l'agriculture ne sont pas aussi avantageuses que cel<strong>les</strong> <strong>de</strong>s<br />

autres industries<br />

• <strong>les</strong> politiques d'immigration canadienne ne perm<strong>et</strong>tent pas une entrée <strong>de</strong>s travailleurs au<br />

niveau <strong>de</strong> <strong>la</strong> production<br />

• l'apprentissage multimédia pour l'agriculture est loin <strong>de</strong>rrière <strong>les</strong> autres industries<br />

Les personnes interrogées avaient un certain nombre d'idées <strong>sur</strong> <strong>la</strong> façon <strong>de</strong> <strong>sur</strong>monter ces<br />

obstac<strong>les</strong>, y compris :<br />

• un besoin <strong>de</strong> personnel aux ressources spécialisé pour gérer ces problèmes<br />

• un besoin d'investissements financiers continus <strong>de</strong> <strong>la</strong> part <strong>de</strong> l'industrie du gouvernement<br />

• un besoin d'évaluation <strong>de</strong>s besoins en ressources humaines, en gestion <strong>et</strong> en lea<strong>de</strong>rship,<br />

tant pour le secteur agricole primaire que pour <strong>les</strong> industries <strong>de</strong> transformation<br />

• une analyse <strong>de</strong>s écarts entre <strong>les</strong> programmes <strong>et</strong> <strong>les</strong> ressources existantes<br />

• une meilleure coordination <strong>de</strong>s programmes <strong>et</strong> <strong>de</strong>s ressources existantes<br />

• un besoin <strong>de</strong> programmes <strong>de</strong> produits croisés <strong>et</strong> d'initiatives dans <strong>la</strong> gestion <strong>et</strong> le<br />

lea<strong>de</strong>rship<br />

• un besoin d'améliorer le profil <strong>de</strong> l'agriculture dans <strong>les</strong> programmes <strong>de</strong>s éco<strong>les</strong><br />

Dans l'ensemble, le soutien <strong>de</strong> l'industrie au rapport Agrivantage <strong>et</strong> à toutes ses recommandations<br />

a été très positif, <strong>et</strong> le Comité d'initiatives stratégiques Agrivantage est en p<strong>la</strong>ce pour s'as<strong>sur</strong>er<br />

que l'industrie avance vers <strong>la</strong> prochaine étape <strong>et</strong> <strong>la</strong> mise en p<strong>la</strong>ce proposées par <strong>les</strong><br />

recommandations.<br />

Ernst and Young Management Consultants . 1992. Industrie horticole: Organiser l’avenir.<br />

Questions <strong>et</strong> opportunités <strong>de</strong>s ressources humaines: Rapport national.<br />

Au début <strong>de</strong>s années 90, un comité national <strong>de</strong> direction pour l'<strong>étu<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong>s ressources humaines <strong>de</strong><br />

l’industrie horticole canadienne a été créé pour superviser une évaluation <strong>de</strong>s besoins <strong>de</strong>s<br />

ressources humaines dans l'industrie. La nécessité d'une <strong>étu<strong>de</strong></strong> s'est faite sentir alors que<br />

l'industrie agricole connaissait <strong>de</strong>s difficultés à satisfaire ses besoins en ressources humaines tout<br />

en répondant à un changement d'environnement. Pour répondre à ce besoin, le Conseil horticole<br />

canadien (CHC) a créé un comité <strong>de</strong> direction pour superviser une <strong>étu<strong>de</strong></strong> se penchant <strong>sur</strong> <strong>les</strong><br />

problèmes dans <strong>la</strong> production horticole <strong>et</strong> pour recomman<strong>de</strong>r <strong>de</strong>s solutions. Le CHC a <strong>de</strong>mandé<br />

que l'emploi <strong>et</strong> l’immigration au Canada sponsorisent c<strong>et</strong>te <strong>étu<strong>de</strong></strong>. L’analyse d'Ernest and Young<br />

incluait :<br />

• Une évaluation <strong>de</strong> l'environnement économique <strong>de</strong> l'industrie<br />

• Une i<strong>de</strong>ntification <strong>de</strong>s nouvel<strong>les</strong> technologies <strong>et</strong> l'analyse <strong>de</strong> leur impact <strong>sur</strong> <strong>les</strong><br />

compétences<br />

George Morris Centre - Confi<strong>de</strong>ntial 72

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