Thèse Sciences Cognitives - Olivier Nerot

Mémorisation par forçage des dynamiques chaotiques dans les modèles connexionnistes récurrents
Ce sera donc l’ensemble
des sites du système général qui
peuvent être reliés à l’un des sites
du système par une succession
de lois. Dans ce modèle,
percevoir sera assimilé à ‘être
perturbé par’ : pour qu’un système
perçoive la modification d’un site
extérieur à lui, il est nécessaire
que ce site l’ait modifié. Par
définition, l’ensemble des sites qui
composent un système lui sont
perceptibles, puisque leurs
modifications sont
immédiatement perçues ! Le
système fait partie de son
environnement. Ainsi, nous ne
30
Figure 2-4 : Le tout dynamique
Le système percevant est de même nature dynamique que son
environnement. La perception n’est plus qu’une interaction entre
l’intérieur et l’extérieur d’un système, sans nécessité d’encodage.
percevrions du système général que l’environnement qui produit en nous des perturbations
internes 10 .
L’ensemble des sites sont en permanente et parallèle co-évolution : chaque site se voit
modifié par son environnement, et le modifie par son changement. L’aspect dynamique de ce
système général est essentiel, car, si l’un des sites est statique, il ne pourra en rien modifier
l’évolution d’un autre site : il sera comme non perçu, immuable, car dans l’incapacité de modifier
un quelconque système, ou de s’adapter. Selon cette hypothèse, le langage n’est plus une
description du réel, mais une organisation d’éléments du réel que nous apprenons à associer aux
sources d’information simultanément perçues : dynamique de l’écriture du mot chat, dynamique
des sonorités du son CHA, dynamique de la perception de l’image d’un chat, dynamique de son
miaulement (Figure 2-1, p.23). L’intérêt du langage est de réaliser un partitionnement des
perceptions que nous avons du monde réel, en associant un nombre fini d’items, et en permettant
de les faire partager entre les individus, grâce à la mise en commun par l’éducation de ce
partitionnement. Si, lors de l’apprentissage d’un mot, l’objet nommé n’est pas perçu, il est
nécessaire de le rappeler en mémoire grâce à la stimulation par un percept déjà associé ( par
exemple image+mot, son+mot...).
Cette hypothèse ne postule pas que cette description de notre environnement soit
suffisante pour expliquer l’ensemble des phénomènes que nous observons, mais son intérêt réside
dans sa capacité à décrire l’ensemble de notre environnement sous une même forme, et de
pouvoir relier les phénomènes de mémorisation à cette forme. L’intérêt qui s’ensuit est de pouvoir
associer l’ensemble de ces stimuli extérieurs, sonores, visuels, olfactifs ou encore proprioceptifs, à
une dynamique qui modifie les dynamiques internes du système percevant. Cette approche sera
essentielle pour le modèle développé durant cette thèse (5.2.1 Perturbation par diffusion du
forçage des dynamiques, p.98), puisqu’elle permet de décrire les phénomènes de mémoire et de
10 Le modèle décrit ici ne se veut en aucun cas une copie du réel : il s’agit d’une représentation du monde où
évoluent nos systèmes. Son intérêt est d’offrir un support d’interprétation des propriétés que nous observons
dans le cadre réel.
PREMIERE PARTIE : ANALYSE