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Références bibliographiques - Registered Nurses' Association of ...

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Stratégies de soins pour les adultes plus âgés atteints de délire, de démence ou de dépression<br />

148<br />

Stade de déclin cognitif<br />

(FAST © 1988 de Barry<br />

Reisberg, MD)<br />

5. Déclin cognitif moyennement<br />

grave :<br />

(démence moyennement grave)<br />

A besoin d’aide pour choisir des<br />

vêtements appropriés pour la journée, la<br />

saison ou l’occasion (p. ex., peut porter<br />

les mêmes vêtements constamment s’il<br />

n’est pas surveillé)<br />

AMMMSE : 14 (plage de 10 à 19)<br />

Durée estimée : 18 mois<br />

Date : ________________<br />

6. Déclin cognitif grave :<br />

(démence moyennement grave)<br />

AMMMSE : 5 (plage de 0 à 9)<br />

(Durée estimée entre parenthèses)<br />

6a. Se vêtit incorrectement s’il n’a pas<br />

d’aide ou d’indices***<br />

(5 mois)<br />

Date : _______________<br />

6b. Est incapable de prendre son bain<br />

correctement (difficulté à régler la<br />

température de l’eau du bain)***(5<br />

mois)<br />

Date : ________________<br />

Information ou mesure pour les<br />

clients (FAST-ACT © 1997 de D.<br />

Macdonald Connolly, B.Inf.)<br />

Information et soutien pour les<br />

stades 4 et 5 :<br />

o Normaliser l’expérience, le<br />

comportement<br />

o Reconnaître les sentiments de<br />

frustration et de perte<br />

o Commentaires de soutien<br />

concernant la maladie (p.ex., « des<br />

plans sont mis sur pied afin que<br />

quelqu’un puisse donner l’aide<br />

nécessaire »)<br />

Conseils pour faire face à la<br />

situation<br />

o Simplifier l’environnement<br />

o Prendre les choses une étape à la<br />

fois<br />

o Simplifier les vêtements dans la<br />

penderie<br />

Stades 5 et 6<br />

À ce stade, les conseils<br />

s’adressent maintenant au<br />

fournisseur de soins<br />

Renseignements concernant :<br />

o Soins au fournisseur de soins,<br />

réévaluer les besoins en matière de<br />

répit et de soutien<br />

o Évaluation de la douleur et de la<br />

maladie<br />

o Besoins en liquides et en calories (les<br />

augmenter en cas d’agitation)<br />

o Autopsie ou don à la science<br />

médicale<br />

o Élaboration d’un plan pour les soins<br />

de longue durée, y compris la visite<br />

d’établissements<br />

Information ou mesure pour<br />

la famille (FAST-ACT © 1997 de<br />

D. Macdonald Connolly, B.Inf.)<br />

Soutien et information lors des stades 4 et 5<br />

concernant :<br />

o Les réactions comportementales – l’impact du stress<br />

o L’impact de l’environnement<br />

o Un répertoire de capacités d’adaptation<br />

o L’errance<br />

o Les options en matière de soins de longue durée<br />

o La valeur de visiter les établissements<br />

o La valeur de la « transition » vers de nouveaux<br />

services et de nouveaux soutiens<br />

o Reconnaître les sentiments de frustration et de perte<br />

Conduite d’un véhicule<br />

o Doit prendre fin au plus tard au stade 5<br />

Problèmes de perception :<br />

o Visuels – miroirs, surfaces de plancher, contrastes<br />

Environnement de soutien<br />

o Respecter la dignité de la personne atteinte de la<br />

maladie d’Alzheimer<br />

o Uniformité, calme, donner des indices<br />

o Atmosphère apaisante, toucher, expressions du<br />

visage, ton de la voix<br />

o Chansons, musique, histoires, possessions préférées<br />

o Passer en revue l’inclusion dans la vie – la famille<br />

évoque des souvenirs en présence de la personne<br />

atteinte de la maladie d’Alzheimer<br />

Conseils en matière de soins relatifs aux<br />

sujets suivants :<br />

o Communication<br />

o Nutrition<br />

o Planification des soutiens<br />

o Plans de secours<br />

o Nouvelles de la famille<br />

o Adaptations dans la maison pour favoriser la<br />

sécurité<br />

Services au fournisseur de soins<br />

o Soutiens familiaux et communautaires<br />

o Options en matière de répit<br />

o Auxiliaire familial, gardien<br />

o Popote roulante<br />

Surveillez :<br />

o La difficulté à enfiler les vêtements<br />

o L’incapacité à suivre des instructions écrites<br />

Conseils à l’intention du fournisseur de<br />

soins<br />

o Prévenir l’invalidité excessive, structure des routines<br />

o Passer en revue périodique le régime de<br />

médicaments<br />

o Simplifier progressivement toutes les tâches<br />

Planification des activités<br />

o Activités tranquilles, répétitives (p. ex.,<br />

sabler, hacher, trier)<br />

o Passer en revue la vie – les membres de la famille<br />

évoquent des souvenirs<br />

en présence de la personne atteinte de la maladie<br />

d’Alzheimer<br />

o Chansons, musique, histoires, possessions préférées<br />

o Inclusion dans les activités et les conversations

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