Références bibliographiques - Registered Nurses' Association of ...

Stratégies de soins pour les adultes plus âgés atteints de délire, de démence ou de dépression
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Recommandations
relatives à
l’établissement et aux
règlements
RECOMMANDATION
Interprétation des données probantes
Niveaux des données probantes
6.10 La mise en place réussie des lignes directrices sur les pratiques exemplaires en
soins infirmiers repose sur une planification, des ressources, ainsi qu’un
soutien organisationnel et administratif adéquats, en plus d’une facilitation
appropriée. Les établissements peuvent souhaiter élaborer un plan de mise en
œuvre qui inclut :
n Une évaluation de la préparation de l’organisation et des obstacles à
l’éducation.
n L’implication de tous les membres (dans un rôle de soutien
direct ou indirect) qui contribueront au processus de mise en œuvre.
n Le dévouement d’une personne qualifiée pour fournir le soutien requis au
processus d’éducation et de mise en œuvre.
n Des occasions continues de discussion et d’éducation afin de renforcer
l’importance des pratiques exemplaires.
n Des occasions de réfléchir à l’expérience personnelle et organisationnelle en
matière de mise en œuvre des lignes directrices.
À cet égard, la RNAO (par l’entremise d’un groupe d’infirmières, de chercheurs et
d’administrateurs, a élaboré la Trousse sur la marche à suivre : Mise en place des
Lignes directrices pour la pratique clinique, qui est basée sur les données probantes
disponibles, les perspectives théoriques et le consensus. La RNAO recommande
fortement l’utilisation de cette Trousse sur la marche à suivre pour guider la mise
en œuvre de la ligne directrice sur les pratiques exemplaires concernant les
Stratégies de soins pour les adultes plus âgés atteints de délire, de démence ou de
dépression
Ia - Données probantes provenant d’une méta-analyse ou d’un examen systématique d’essais
contrôlés randomisés.
Ib - Données probantes provenant d’au moins un essai contrôlé randomisé.
IIa - Données probantes provenant d’au moins une étude contrôlée bien conçue, sans
randomisation.
*NIVEAU DES
DONNÉES PROBANTES
IIb - Données probantes provenant d’au moins un autre type d’étude quasi-expérimentale bien
conçue, sans randomisation.
III - Données probantes provenant d’études descriptives non expérimentales bien conçues, comme
des études comparatives, des études de corrélation et des études de cas.
IV - Données probantes provenant de rapports ou d’opinions de comités d’experts ou de
l’expérience clinique d’autorités respectées.
IV