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Références bibliographiques - Registered Nurses' Association of ...

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Caregiving Strategies for Older Adults with Delirium, Dementia and Depression<br />

166<br />

(c) Reconnaissance d'objets avec le toucher<br />

(i) Demandez à la personne de fermer ses yeux et d'identifier quatre petits<br />

objets placés dans sa main, un à la fois, en les touchant<br />

(p. ex., peigne, bague, clé, cuiller, fourchette). Oui Non<br />

____ ____<br />

____ ____<br />

____ ____<br />

____ ____<br />

(ii) Demandez à la personne de fermer ses yeux. Mettez une grosse tasse dans une de<br />

ses mains et une petite tasse dans l'autre main. Demandez à la personne d'identifier<br />

la main qui tient la grosse tasse. Oui Non<br />

____ ____<br />

(d) Reconnaissance de l'heure<br />

(i) Horloge<br />

Score ____ (5)<br />

Montrez à la personne le dessin d'une horloge qui indique une heure « aux heures » et<br />

demandez-lui de vous dire l'heure indiquée par l'horloge. Oui Non<br />

____ ____<br />

Montrez à la personne le dessin d'une horloge qui indique une heure en heures et en<br />

minutes et demandez-lui de vous dire l'heure indiquée par l'horloge. Oui Non<br />

____ ____<br />

Score ____ (2)<br />

(ii) Date<br />

Montrez un calendrier mensuel à la personne et demandez-lui de montrer du doigt deux dates.<br />

____ ____<br />

____<br />

Montrez du doigt deux dates sur un calendrier mensuel et demandez à la personne<br />

____<br />

de lire ces dates. ____ ____<br />

____ ____<br />

Score ____ (4)<br />

Total partiel<br />

(1. a-d)<br />

____ (16)

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