Manuel pratique pour les interventions sur le patrimoine ... - Unesco

Les ompétences et les qualifications
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La qualification peut se définir comme « une qualité, une
capacité ou une compétence permettant à une personne
d’accomplir certaines fonctions » ou « qui rend une
personne adéquate (ou compétente) pour une position
ou une tâche particulières ». La qualification est souvent
fondée sur un processus de formation formelle avec un
résultat mesurable tel qu’un diplôme universitaire, par
exemple.
Les mots clés sont ici compétence, connaissances,
capacités, aptitudes et formation formelle.
Ces définitions montrent clairement que les
compétences et la qualification sont étroitement liées
et que les qualifications d’une personne contribuent à
sa compétence pour les activités entreprises. Toutefois,
il ne faut pas oublier qu’il s’agit de concepts séparés.
Être qualifié dans un domaine ne garantit pas qu’une
personne soit aussi compétente pour effectuer des tâches
spécifiques. Les deux concepts doivent donc toujours
être jugés séparément.
Un archéologue subaquatique qualifié doit posséder une
compétence scientifique appropriée au projet.
Les qualifications des
archéologues subaquatiques
L’exigence clé de la Règle 22 est que les interventions
sur le patrimoine culturel subaquatique soient dirigées,
contrôlées et vérifiées par un archéologue spécialiste du
domaine subaquatique qualifié et compétent.
© Emad Khalil. Formation aux
techniques d’études sous-marines,
Carthagène, Espagne. En plus des
cours universitaires sur l’archéologie
sous-marine, une formation pratique
à l’application de la méthodologie
de cette discipline complète le
profil d’un archéologue sous-marin.
Des sessions de formation sont
régulièrement organisées par un
certain nombre d’institutions et de
centres de recherche à travers le
monde.