Manuel pratique pour les interventions sur le patrimoine ... - Unesco

Les principes généraux
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Les dilemmes fondamentaux
Quoi qu’il en soit, l’accès du public aux sites archéologiques
pose certains dilemmes. C’est particulièrement vrai pour
les sites vulnérables ou fragiles, y compris ceux qui n’ont
jamais été perturbés et les sites qui font l’objet d’une
investigation soignée mais non continue. Le dilemme
le plus discuté s’élève lorsqu’il s’agit de définir si ces
sites doivent être le domaine exclusif des chercheurs
archéologiques.
La recherche archéologique est une raison importante
pour la protection des sites archéologiques. Quoi qu’il en
soit, restreindre leur accès aux seuls archéologues n’est
pas en soi une bonne solution. La validité des politiques
de protection dépend de la mesure dans laquelle le
patrimoine peut être présenté au public, et donc de son
accès. Restreindre l’admission a pour résultat le manque
de croissance de la sensibilisation, de l’appréciation et de
la connaissance du public. Cela est contraire à l’objectif
de la recherche, qui est la création de la compréhension
et de la connaissance. Permettre l’accès et autoriser des
expériences authentiques rend la protection valable,
moins exclusive et mieux comprise. L’accès, en d’autres
termes, n’est pas seulement un but important en luimême.
Il contribue aussi à la sensibilisation et au soutien
conjoint des approches protectrices. C’est aussi vrai
pour le patrimoine culturel subaquatique
que pour les sites terrestres.
Il existe pourtant des raisons de restreindre
l’accès du public. Le patrimoine est fragile.
De plus, il est susceptible d’une destruction
et d’une érosion naturelle, mais il peut aussi
être endommagé par des abus, du pillage
et un accès non restreint. Les restrictions
d’accès et les mesures de protection, qui
comprennent souvent une couverture
protectrice, peuvent être nécessaires pour
assurer la poursuite de son existence.
En attendant de telles mesures ou en
attendant une recherche, il peut être utile
de restreindre temporairement l’accès au
site. Pendant les travaux archéologiques,
un contrôle et une supervision strictes
peuvent être préférables à un accès
illimité. Une fois prises les mesures
appropriées de protection, il ne subsiste
plus de raisons de restreindre l’accès de
© T. Maarleveld. Une classe
d’écoliers écoutant un archéologue
à Perow, Allemagne. A Perow, en
Allemagne, l’archéologue Jens Auer
présente à une classe d’écoliers
un étrange morceau d’épave
retrouvé échoué sur leur plage et
leur explique comment procède
un groupe d’archéologues et
d’étudiants en archéologie pour en
savoir plus à son sujet. Le morceau
provient du flanc d’un bateau datant
du XVIIIe siècle. Il fut d’abord bordé
à clin, puis reconstruit avec un bordé
à franc-bord en sus.