Manuel pratique pour les interventions sur le patrimoine ... - Unesco

ou un domaine spécifique particulier d’investigation
subaquatique peuvent se trouver en dehors ou au-delà
de ses capacités.
Pour être scientifiquement compétent afin d’entreprendre
ou de diriger une intervention sur un site du patrimoine
culturel subaquatique, l’archéologue spécialisé
en subaquatique doit connaître à fond le sujet de l’investigation
avant le début des travaux. L’archéologue doit
aussi être assez honnête pour laisser de côté les sites qui
dépassent sa compétence ou son expérience.
La question de la compétence archéologique individuelle
est un élément commun de la plupart des normes
archéologiques reconnues et des codes de pratique
professionnelle, et cela doit aider les archéologues à se
limiter à leurs compétences. Le Code de pratique (1997)
de l’Association européenne d’archéologues déclare, par
exemple, qu’aucun archéologue ne doit entreprendre un
projet pour lequel cette personne n’est pas compétente –
c’est-à-dire formée et préparée de manière appropriée.
Le Code de conduite de l’Institute for Archeologists
britannique (IfA 1985, révisé en 2008) contient une
clause similaire.
L’autorité compétente impliquée, qu’elle soit locale,
fédérale ou nationale, est responsable à cet égard. En
envisageant une demande d’intervention, elle doit non
seulement s’assurer que l’archéologue soit qualifié, mais
aussi évaluer ses compétences. Cela peut être fait tout au
long du processus de descriptif du procès et de l’étude de
la demande par les pairs.
Voici certaines questions que l’on peut poser à un
archéologue pour évaluer ses compétences :
• L’archéologue possède-t-il l’arrière-plan historique
nécessaire sur le ou les sites dont l’étude
est proposée ? Si l’intention est d’étudier un
navire de guerre britannique du milieu du
18 e siècle, par exemple, a-t-il fait des recherches
sur cette période, et le contexte historique du
site est-il bien compris ?
• A-t-il envisagé d’autres interventions archéologiques
similaires ? Les autorités de ce domaine
ont-elles été consultées, et les résultats d’études
parallèles ont-ils été examinés ?
• L’archéologue a-t-il acquis non seulement les
« capacités mécaniques » de l’archéologie –
Les ompétences et les qualifications
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