Manuel pratique pour les interventions sur le patrimoine ... - Unesco

Une évaluation préliminaire
d’un site doit inclure
une information descriptive
et une partie évaluative
sur :
• la situation
• la profondeur
• la position stratigraphique
• l’étendue
• la nature des restes
• l’état des restes
• les conditions d’environnement
L’évaluation du site
Règle 14. Les études préalables visées à la Règle 10
comprennent une évaluation de l’intérêt
du patrimoine culturel subaquatique et de
son environnement naturel et du risque
qu’ils courent d’être endommagé par le
projet prévu, ainsi que de la possibilité
de recueillir des données répondant aux
objectifs du projet.
L’étude préalable se déroule essentiellement avant une
intervention. Aucune opération ne doit être entreprise
sans elle, qu’il s’agisse de viser à consolider, à faciliter
l’accès, ou à effectuer une fouille complète.
Comme l’indique la Règle 14, les études préalables
doivent comprendre les évaluations de la signification
du site, de sa vulnérabilité, et du potentiel à atteindre les
objectifs du projet. Elles doivent résoudre les questions
fondamentales telles que l’étendue du site, la profondeur,
la position stratigraphique, l’état général des restes
préservés, l’intégrité du site, les autres caractéristiques
générales et, par-dessus tout, en tirer une comparaison
analytique avec d’autres sites.
L’accent que la Règle 10 met sur l’évaluation des études
préalables dans un descriptif de projet est destiné à
garantir que les décisions concernant le patrimoine
soient rationnelles et transparentes. Il s’agit de définir
ce que l’on sait à ce moment et d’atteindre les objectifs
suivants :
• informer les autorités compétentes sur le site,
son contexte, son environnement et son état ;
• fournir une base pour un inventaire de la région ;
• fournir une base pour le développement d’un
plan de gestion ; et
• fournir une base pour le descriptif de tout projet
touchant ce site en particulier.
Les études préalables
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