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Le statut des enseignants en langues - the ECML | Bienvenue au ...

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L’histoire du Pays <strong>des</strong> merveilles: deuxième partie<br />

Après le premier atelier, on disposait d’un docum<strong>en</strong>t sur le « Pays <strong>des</strong> merveilles »<br />

susceptible d’être perfectionné de façon ciblée, ce qui a été fait <strong>en</strong> vue du deuxième<br />

atelier. <strong>Le</strong>s participants à l’atelier de février 2003 ont ainsi reçu une version révisée et<br />

pe<strong>au</strong>finée de la métaphore initiale, sous forme d’une fiche de tâches sur laquelle ils<br />

pouvai<strong>en</strong>t clairem<strong>en</strong>t indiquer leurs idées, leurs propositions d’am<strong>en</strong>dem<strong>en</strong>ts, de<br />

suppression ou de modification de mots, de passages ou de points <strong>en</strong>tiers. Il était assez<br />

rassurant de constater qu’<strong>au</strong>cune <strong>des</strong> sept catégories clés n’a jamais été mise <strong>en</strong><br />

question par qui que ce soit tout <strong>au</strong> long du processus d’une année et demie.<br />

Plus de la moitié <strong>des</strong> personnes souhaitant participer à l’atelier 2 ont « fait leurs<br />

devoirs », ce qui s’est avéré d’une importance fondam<strong>en</strong>tale. Au cours de l’événem<strong>en</strong>t,<br />

deux séances d’une demi-journée chacune ont été <strong>en</strong>tièrem<strong>en</strong>t consacrées à l’édition et<br />

<strong>au</strong> perfectionnem<strong>en</strong>t de la métaphore du Pays <strong>des</strong> merveilles, <strong>en</strong> partie sur la base <strong>des</strong><br />

versions obt<strong>en</strong>ues <strong>au</strong> préalable de certains participants, <strong>en</strong> partie <strong>en</strong> fonction de<br />

comm<strong>en</strong>taires et suggestions surgis dans le cadre <strong>des</strong> trav<strong>au</strong>x.<br />

Ce que nous appelons la version finale, et que nous prés<strong>en</strong>tons ci-après, a été élaboré<br />

par l’équipe après le deuxième atelier, puis examiné et approuvé par les participants qui<br />

ont <strong>en</strong>core suggéré quelques petits am<strong>en</strong>dem<strong>en</strong>ts et ajouts.<br />

<strong>Le</strong>s copains, il est six heures, nos patrons vont<br />

bi<strong>en</strong>tôt avoir fini leur journée d’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />

... très bons salaires compétitifs...<br />

115<br />

... groupes de taille gérable...

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