Le statut des enseignants en langues - the ECML | Bienvenue au ...

de matières « sérieuses » (mathématiques, physique, chimie,
etc.), tandis que d’autres admirent leur maîtrise de la langue et
reconnaissent l’importance de citoyens multilingues dans un
pays dont la langue est incompréhensible pour le reste du monde.
Lettonie Je pense que le statut des enseignants en langues est plus élevé
que celui de tous les autres enseignants, parce que:
ils sont davantage appréciés en tant que spécialistes;
ils ont davantage d’associations et de centres de ressources
pour le développement continu;
la méthodologie de l’enseignement des langues les amène à
réfléchir davantage, à être plus créatifs, plus critiques et plus
souples, etc.;
toutes les nouvelles choses arrivent par la langue,
notamment l’anglais, et ils sont ainsi les premiers à
apprendre les dernières nouvelles;
ils peuvent également gagner davantage d’argent en utilisant
la langue comme instrument.
C’est notre propre faute si notre statut est bas, parce que nousmêmes
pensons qu’il est bas.
Lituanie Le statut des enseignants en langues n’est pas plus élevé que
celui d’autres enseignants. Les enseignants en langues ont
davantage de possibilités de se développer, d’aller à des
séminaires, des conférences. Je pense cependant que le statut des
enseignants en général reste faible dans notre pays, en
comparaison avec d’autres professions.
Luxembourg Les enseignants sont bien payés. La reconnaissance de leur statut
ne passe cependant pas par leur salaire. Les enseignants veulent
que leur travail soit reconnu par leurs pairs, par leurs supérieurs,
par leurs élèves et par la société.
Malte Le statut des enseignants en langues est en général bien respecté.
Même si l’on ne fait aucune distinction (ouverte), il semble que
les enseignants d’anglais jouissent d’un plus grand prestige.
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