30.08.2013 Views

Langues modernes (3) - SeGEC

Langues modernes (3) - SeGEC

Langues modernes (3) - SeGEC

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

MODULE 2 : L’ÉVALUATION À VALEUR CERTIFICATIVE : QUELQUES OUTILS.<br />

112<br />

Transcription : (cfr : Doorbraak – Deel B-. H9 Jos Dewinter)<br />

Wat maakt een kamer bijzonder interessant/aantrekkelijk voor een student ?<br />

Een studentenkamer kan bijzonder aantrekkelijk en interessant worden voor een student als het<br />

een plaats is waar men kan thuiskomen, waar men kan rusten, zich ontspannen, studeren en er<br />

vrienden ontmoeten. Als je er dus met vrienden of vriendinnen samen kunt van gedachten<br />

wisselen, dan wordt het bijzonder interessant omdat je op die manier aan de....in de<br />

studentenkamer zal ondervinden dat het kotleven een meerwaarde geeft aan het student zijn,<br />

omdat je daar de kans krijgt om over heel veel dingen met mekaar van gedachten te wisselen en<br />

op die wijze tussen de lijnen van de cursus door leert zien wat professoren met bepaalde teksten<br />

bedoeld hebben, want dat is waarschijnlijk toch wel het belangrijkste verschil tussen het<br />

secundair onderwijs en het hoger onderwijs, dat men niet ondervraagt en dat men niet<br />

verondersteld wordt te weten wat er in de cursus staat, maar dat men weet wat er bedoeld is met<br />

wat er in de cursus staat en dat men het kan toepassen in andere omstandigheden. Welnu, het<br />

kotleven en de discussies over cursusstof lijken mij een zeer geschikte plaats – niet de enige,<br />

maar een geschikte plaats – waar dat kan gebeuren.<br />

Exemple 5 :<br />

Source : Mr N. Jacquinet - Etablissement Soeurs-Notre-Dame, Namur<br />

Niveau : 3 ème Degré<br />

Situation, consignes et support: 9 .<br />

( Headway Intermediate, tapescript 32 )<br />

You are a member of a youth organisation and you have decided to raise funds for a charity but you<br />

don’t know which one.<br />

You have decided to listen to the following radio programme to find arguments to take a decision.<br />

A. Who(m) do Action Aid and Mencap want to help ? ( be as precise as possible ) /6<br />

Say which charity you would personally like to help by giving a reason mentioned in<br />

the programme ( don’t mention a detail, of course, but a basic element ) /2<br />

B. ACTION AID.<br />

1.What is the biggest problem, according to Action Aid ? /4<br />

2.What do they want to provide ? (mention 4 elements) /4<br />

_<br />

_<br />

_<br />

_<br />

3.How many children have they already helped ? /1<br />

9 From : Headway Intermediate, John & Liz Soars , Oxford University Press (tapescript 32 p. 116)

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!