Langues modernes (3) - SeGEC

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MODULE 1 : L’ÉVALUATION À VALEUR FORMATIVE - LA REMÉDIATION : QUELQUES OUTILS 36 Fiche d’auto-évaluation de travaux axés sur la production d’un message écrit + contrat de remédiation 29 Nom, prénom… Cours de … Classe… Date… Fiche d’analyse du travail n°…. Signature de l’élève Signature du professeur Tes productions écrites respectent les principes cités ci-dessous Si non, j’ai des difficultés parce que… Pour m’améliorer, j’ai besoin de… Pour m’améliorer, je décide des démarches suivantes… N.B. Tu peux cocher plusieurs cases pour le même problème Pertinence et cohérence du contenu oui non il manque une des parties du texte …. (introduction / lors de mes développement / prochaines conclusion) productions écrites, je vais la transition entre les phrases et les paragraphes n’est pas bien marquée j’ai besoin de revoir les différents mots-lien et leur sens exact vérifier que j’ai pris en compte ces règles de cohérence le document ne contient pas de fil conducteur autre(s) … avant d’écrire, j’ai besoin d’élaborer ce fil conducteur (plan, idée générale…) et de m’y tenir durant l’écriture Conformité à la consigne oui non la production ne rencontre pas toutes les caractéristiques demandées …. je vais lire la consigne attentivement et jusqu’au bout et ensuite l’appliquer autre(s) … ….. 29 N.Bya avec la collaboration de N. Jacquinet Quand ? / A quelle fréquence ?
MODULE 1 : L’ÉVALUATION À VALEUR FORMATIVE - LA REMÉDIATION : QUELQUES OUTILS présentation oui non le document n’est pas correctement …. divisé en je vais prendre ces paragraphes règles de présentation en compte lors de mes la présentation utilisée ne correspond pas bien au type de document produit (ex. : lettre, article, mémo…) ….. prochaines productions écrites la ponctuation n’est pas correcte …. autre(s) …. originalité oui non il y a une … répétition excessive après avoir traité d’idées d’un sujet en classe, je réfléchirai à les idées … plusieurs idées développées ne sont personnelles à ce pas assez personnelles propos autre(s) … Richesse, variété et adéquation des structures grammaticales oui non les structures … avant d’écrire grammaticales ne et/ou en relisant ma sont pas assez production, je vais variées rechercher les différentes structures qui permettent d’exprimer la nuance souhaitée (et ainsi de varier les structures si nécessaire) les / certaines structures grammaticales ne sont pas correctes j’ai besoin de revoir les structures grammaticales (simples et complexes) / certaines structures mal appliquées …. autre(s) …. …. 37
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FÉDÉRATION DE L’ENSEIGNEMENT SE
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