Langues modernes (3) - SeGEC
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MODULE 1 : L’ÉVALUATION À VALEUR FORMATIVE - LA REMÉDIATION : QUELQUES OUTILS<br />
38<br />
Richesse, variété et adéquation du vocabulaire oui non<br />
il y a trop de<br />
répétitions de mots<br />
il y a trop peu de<br />
termes spécifiques<br />
au sujet abordé<br />
autre(s) ….<br />
j’ai besoin de revoir<br />
le vocabulaire propre<br />
à cette thématique<br />
Richesse, variété et adéquation des fonctions<br />
langagières<br />
il y a trop peu j’ai besoin de<br />
d’expressions revoir les<br />
spécifiques à la /aux expressions<br />
situation(s) de spécifiques liées à<br />
communication cette/ces situation(s)<br />
abordée(s) de communication<br />
autre(s) … ….<br />
Commentaires de l’enseignant<br />
Signature des parents<br />
avant d’écrire<br />
et/ou de relire ma<br />
production, je vais<br />
me remettre en<br />
mémoire un<br />
maximum de mots<br />
relatifs au sujet<br />
abordé (ex. : à partir de<br />
mes notes, via un<br />
brainstorming…)<br />
oui non<br />
avant d’écrire<br />
et/ou de relire ma<br />
production, je prends<br />
la peine de<br />
reconnaître le(s)<br />
types de situation(s)<br />
de communication<br />
traitée(s) et<br />
d’identifier quelques<br />
fonctions langagières<br />
qui lui/leur sont<br />
propres