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Langues modernes (3) - SeGEC

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MODULE 1 : L’ÉVALUATION À VALEUR FORMATIVE - LA REMÉDIATION : QUELQUES OUTILS<br />

38<br />

Richesse, variété et adéquation du vocabulaire oui non<br />

il y a trop de<br />

répétitions de mots<br />

il y a trop peu de<br />

termes spécifiques<br />

au sujet abordé<br />

autre(s) ….<br />

j’ai besoin de revoir<br />

le vocabulaire propre<br />

à cette thématique<br />

Richesse, variété et adéquation des fonctions<br />

langagières<br />

il y a trop peu j’ai besoin de<br />

d’expressions revoir les<br />

spécifiques à la /aux expressions<br />

situation(s) de spécifiques liées à<br />

communication cette/ces situation(s)<br />

abordée(s) de communication<br />

autre(s) … ….<br />

Commentaires de l’enseignant<br />

Signature des parents<br />

avant d’écrire<br />

et/ou de relire ma<br />

production, je vais<br />

me remettre en<br />

mémoire un<br />

maximum de mots<br />

relatifs au sujet<br />

abordé (ex. : à partir de<br />

mes notes, via un<br />

brainstorming…)<br />

oui non<br />

avant d’écrire<br />

et/ou de relire ma<br />

production, je prends<br />

la peine de<br />

reconnaître le(s)<br />

types de situation(s)<br />

de communication<br />

traitée(s) et<br />

d’identifier quelques<br />

fonctions langagières<br />

qui lui/leur sont<br />

propres

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