Manuel européen sur les données relatives à l'égalité - ABBL

| Manuel européen sur les données relatives à l’égalitémier lieu, il est demandé aux répondants de fournir desinformations démographiques et sociales de base lesconcernant, telles que l'âge, le sexe, la profession et lelieu de résidence. Comme ces données sont recueilliesà la fois auprès des membres du groupe ayant subi unediscrimination et de ceux n'en ayant pas subie, les chercheurssont en mesure de déterminer, dans le groupeconcerné, quelles sont les personnes les plus exposéesà la discrimination. Deuxièmement, il est demandé auxrépondants de fournir des informations sur les éventuellesdiscriminations subies et, fréquemment, sur leseffets de ces actes ainsi que sur leur connaissance dusystème judiciaire et la confiance qu'ils placent dans cedernier. Les sujets suivants sont souvent inclus dans ladernière partie de l'enquête (cette liste illustrative n'étanten rien exhaustive):• Le répondant a-t-il subi une discrimination au coursd'une période donnée? (par ex. un ou deux ans, ouune période plus longue concernant des situationspeu susceptibles de survenir fréquemment);– Si oui, combien de fois?• Circonstances dans lesquelles la discrimination aété subie:– Domaine de la vie (lieu de travail, institution d'enseignement,épicerie, etc.)– Motif de discrimination (âge, origine ethnique,motifs multiples, etc.)– Nature de la discrimination (par ex. harcèlement)– Lien avec l'auteur de la discrimination (personneinconnue, collègue, client, voisin, etc.)• Effets de la discrimination, financiers ou non financiers(par ex. en rapport avec la santé). On recueillesouvent ces informations sans établir de lien expliciteavec une discrimination subie, par exemple enposant des questions générales sur la santé (commeles indicateurs associés au stress). On peut ainsiétablir par la suite une comparaison entre les donnéesfournies par les répondants ayant subi une discriminationet les données de ceux qui n'en ont passubie.• Mesures prises en réaction, le cas échéant. Lesfaits de discrimination ont-ils été portés devant un tribunalou un autre organe judiciaire, déclarés à lapolice ou à un autre organe compétent? Si aucunemesure n'a été prise, on tâche de déterminer la raisonde cette absence de réaction.• Connaissance des droits. Le répondant sait-il quedes lois contre la discrimination existent, et sait-il oùs'adresser afin de déposer une plainte pour discrimination?• Confiance dans le système judiciaire.• Peur d'être victime d'une discrimination.Il existe d'innombrables façons de concevoir les questionnairesdes enquêtes auprès des victimes. Lesenquêtes destinées à un groupe particulier comprennentsouvent des questions spécifiquement rédigées pour cegroupe. Par exemple, de nombreuses enquêtes destinéesaux personnes LGB demandent aux répondantss'ils ont extériorisé leur orientation sexuelle, parce que lefait de la cacher peut être vu comme un moyen de seprotéger contre toute discrimination ( 177 ) et que cetteinformation permet de déterminer si et dans quellemesure le fait d'avoir extériorisé son orientation sexuellea une influence sur le taux de victimisation.Lors de la conception d'enquêtes spécialisées auprèsdes victimes, l’une des options utiles à considérer estl'utilisation de questions tirées d'une enquête généralesur la criminalité. Cette solution permet en effet d'établirdes comparaisons entre le groupe protégé concernéet l'ensemble de la population, pour autant que la méthodologiesuivie soit suffisamment comparable et que lesrésultats soient représentatifs des deux groupes étudiés.De même, des questions provenant d'autres typesd'enquêtes majeures peuvent apporter un point de comparaisonutile. Si les données socioéconomiques d'ungroupe ne peuvent être tirées d'enquêtes généralescomme l'EFT, une enquête ciblée peut être menée afinde recueillir ces données auprès du groupe concerné,après quoi des comparaisons pourront être établies.Une autre option envisageable est l'insertion dequelques questions ouvertes dans les enquêtes auprèsdes victimes. En effet, de telles questions combinentcertains des avantages des études qualitatives approfondiespour ce qui est du niveau de détails des informationsobtenues, avec l'aptitude à la généralisation desenquêtes quantitatives ( 178 ).Les enquêtes auprès des victimes présentent le maximumd'utilité lorsqu'elles sont conduites régulièrementparce qu'elles permettent ainsi de générer des sérieschronologiques de données et, partant, des analyses detendances.( 177 ) Loudes, Christine, Meeting the challenge of accession. Surveys on sexual orientation discrimination in countries joining the European Union, documentd'orientation, ILGA-EUROPE, avril 2004.( 178 ) Une autre technique utile pourrait consister à sélectionner une partie des répondants pour une interview. Le fait de demander à ces répondants sélectionnésd'expliciter leurs réponses peut présenter des avantages: générer des éclaircissements qualitatifs et servir à évaluer la fiabilité et la validité des résultats del'enquête initiale.78 |