Tesi_Manuela Prencipe PDF - EMDR Italia

More documents

Recommendations

Info

Yule W., Williams R., Joseph S. (2000), Il disturbo post-traumatico da stress negli adulti, in Il disturbo post-traumatico da stress. Aspetti clinici e terapia, ed. it. Biondi M., Mc Graw-Hill, Milano. Zimmermann P., Guse U., Barre K., Biesold K. H. (2005), <strong>EMDR</strong> in the German Armed Forces--Therapeutic Impact of Inpatient Therapy of Posttraumatic Stress Disorder, Krankenhauspsychiatrie, Vol. 16(2), p. 57-63. 120
Ringraziamenti Al Ch.mo prof. Fabio Veglia per i suoi preziosi insegnamenti, le sue lezioni coinvolgenti e per aver fatto sì che questo lavoro di tesi potesse realizzarsi. Alla prof.ssa Maria Zaccagnino per la sua collaborazione, la sua disponibilità e per avermi offerto del materiale utile alla realizzazione di questo lavoro. Alla dott.ssa Martina Cussino per aver suscitato in me curiosità, per la sua costante disponibilità e per avermi offerto aiuti e consigli indispensabili. A Dario per la sua pazienza, per essermi sempre stato vicino, per la sua capacità di farmi sorridere, la grinta che riesce ad infondermi e perché so quanto sia orgoglioso di me. A mamma, papà, Anto e Raffa per il loro affetto, il loro sostegno e per aver sempre creduto in me. Ai miei nonni, agli zii e ai cugini perché so quanto sono contenti per il mio traguardo raggiunto. A nonno Tonino e nonna Raffaella perché so quanto gli avrebbe resi felici vedermi in questo giorno. Ai miei amici, quelli d’infanzia e quelli di sempre, quelli passati e quelli nuovi, perché ognuno di loro mi ha aiutata a crescere. Ai miei compagni di viaggio e futuri colleghi Chiara J., Sabrina, Chiara P., Slo, Alessia, Baghi, Laura, Enrico, Matteo perché grazie a loro questo percorso è stato unico. Grazie per le lezioni trascorse insieme, le chiacchierate al bar, le ore passate a studiare e quelle non passate a studiare, per gli incoraggiamenti, il sostegno continuo e la stima reciproca. 121
Page 1 and 2:
Università degli Studi di Torino F
Page 3 and 4:
INDICE Introduzione 5 1. Il trauma
Page 5 and 6:
Introduzione “ Quando si vive un
Page 7 and 8:
come il trattamento più efficace p
Page 9 and 10:
1. Il trauma psichico 1.1. Introduz
Page 11 and 12:
sviluppo traumatico e possono causa
Page 13 and 14:
trauma genera un’idea patogena e
Page 15 and 16:
l’approccio sistemico che hanno d
Page 17 and 18:
individuare gli “stati mentali re
Page 19 and 20:
quando, innescati da un evento che
Page 21 and 22:
eventi traumatici e un ulteriore pe
Page 23 and 24:
Inoltre i sintomi devono avere una
Page 25 and 26:
PTSD, e i ricercatori della Harvard
Page 27 and 28:
5. Alterazioni nella percezione del
Page 29 and 30:
l’individuo, lo sviluppo e il dec
Page 31 and 32:
elazionale, alla terapia breve e fo
Page 33 and 34:
integra in maniera funzionale con l
Page 35 and 36:
Comportamentale come il modellament
Page 37 and 38:
• Fase 2: Valutazione della capac
Page 39 and 40:
In seguito alla preparazione del pa
Page 41 and 42:
L’obiettivo di questa fase è acc
Page 43 and 44:
Fase 4: desensibilizzazione La Fase
Page 45 and 46:
Nel momento in cui il paziente avve
Page 47 and 48:
Greenwald (2000), è bene tenere pr
Page 49 and 50:
• La scala di validità di cogniz
Page 51 and 52:
Prima fase: la storia del paziente
Page 53 and 54:
per esempio con i bambini vittime d
Page 55 and 56:
• La bontà interiore (Greenwald,
Page 57 and 58:
corrente di ciò che succede tra un
Page 59 and 60:
uolo con figure con la quale il bam
Page 61 and 62:
dalla cognizione di sentirsi cattiv
Page 63 and 64:
elativamente limitato di sedute di
Page 65 and 66:
22 soggetti, sottoposti a 7 sedute
Page 67 and 68:
concreti nel tempo e nello spazio.
Page 69 and 70: nausea o disturbi addominali, sensa
Page 71 and 72: evidente con i compiti di vita quot
Page 73 and 74: emozionale), sensi di colpa, diffic
Page 75 and 76: il problema è la mancanza di scena
Page 77 and 78: • sintomi comportamentali: evitam
Page 79 and 80: • Sindrome di ansia Sociale dell
Page 81 and 82: 4. L’EMDR e i Disturbi d’Ansia
Page 83 and 84: Per quanto riguarda i casi singoli
Page 85 and 86: Uno studio di Muris, Merckelbach, H
Page 87 and 88: possono esserci eccezioni, in quant
Page 89 and 90: Disturbo d’Ansia Generalizzata L
Page 91 and 92: Giannantonio (2009b) propone alcuni
Page 93 and 94: Appendice In questa sezione vengono
Page 95 and 96: Allora senti, facciamo ancora due v
Page 97 and 98: Successivamente G. e la terapeuta i
Page 99 and 100: passata, e per fare in modo che lo
Page 101 and 102: Ce l’hai? Dai, chiudi bene gli oc
Page 103 and 104: Conclusioni “L’EMDR è l’ulti
Page 105 and 106: Bibliografia Aciemo R., Tremont G.,
Page 107 and 108: Bisson J. I., Ehlers A., Matthews R
Page 109 and 110: De Jongh A., ten Broeke E. (2009),
Page 111 and 112: Gauvreau P., Bouchard S. (2008), Pr
Page 113 and 114: Jarero I., Artigas L., Hartung J. (
Page 115 and 116: Marcus S. V., Marquis P., Sakai C.
Page 117 and 118: Scheck M. M., Schaeffer J. A., Gill
Page 119: Van Etten M. L., Taylor S. (1998),
show all

Tesi_Manuela Prencipe PDF - EMDR Italia

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?