Tesi_Manuela Prencipe PDF - EMDR Italia

e non trasformato in evento psichico, esso non viene accettato dal bambino come verità,
e viene sostituito dalla realtà presentata dai genitori. Questo accade perché il bambino,
preferisce rinunciare alla verità, pur di non mettere in pericolo la relazione con il
genitore (Frankel et al., 2004). Il prezzo da pagare è il sacrificio di se stessi, la
frammentazione e la perdita della propria soggettività (Borgogno, 1999). “Gran parte
della vita affettiva e mentale inconscia è mutilata, pietrificata, congelata e resa morta, o
se non altro dissociata e frammentata, con un evidente immiserimento globale del
proprio stare al mondo e farsi attori della propria esistenza” (Borgogno, 2005, p.3).
“Risultante di questo processo è pertanto un non esserci in termini di identità e in
termini esistenziali, non esiste un passato e non ci si immagina un futuro. Il soggetto
coattivamente vive e agisce in un presente che, però, è un presente senza senso”
(Boschiroli, 2003 , p.129).
Secondo Ferenczi (1931), solo l’incontro con un’altra persona, in particolare con il
terapeuta può permettere un riconoscimento della “catastrofe” e della sua continua
ripetizione che avviene a livello corporeo e relazionale e che si presenta anche
nell’interazione tra paziente e terapeuta. Il terapeuta deve poter condividere, rispettando
il bisogno di realtà del paziente, permettere il passaggio da qualcosa che non ha avuto
luogo alla nascita di un nuovo luogo, ma questa volta con strumenti affettivi alternativi
e diversi rispetto all’esperienza passata (Bonomi, Borgogno, 2001). “Il trauma non
pertiene meramente a ciò che ha avuto luogo, ma a ciò che non ha avuto luogo perché, a
suo modo di vedere, è venuto a mancare quel luogo di incontro tra le menti che è
irrinunciabile per un sano sviluppo psichico” (Borgogno, 2005, p.5). Secondo Ferenczi
(1931), dunque, obiettivo del terapeuta è quello di fornire al paziente quell’ambiente
adeguato che in passato non ha potuto sperimentare, e porre fine alla ripetizione di
quella catastrofe che paradossalmente è familiare, ma non sente come propria, renderla
metabolizzata e finalmente dicibile (Bonomi, Borgogno, 2001).
1.3. Trauma psichico e teoria dell’attaccamento: sviluppi e nuove prospettive
La teoria dell’attaccamento di John Bowlby (1969, 1973, 1980) e dei suoi collaboratori,
rappresenta un punto di incontro interessante di differenti orientamenti quali la
psicoanalisi, la psicologia cognitiva, l’etologia, la cibernetica, la neurofisiologia,
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