Tesi_Manuela Prencipe PDF - EMDR Italia

individuare gli “stati mentali relativi all’attaccamento” (Farina, Liotti, 2011b). Sono
stati individuati quattro “stati mentali” dell’attaccamento, corrispondenti ai pattern di
attaccamento identificati con la Strange Situation (Main et al., 1985):
• sicuro autonomo: narrazioni coerenti e obiettive delle proprie esperienze di
attaccamento, con una valorizzazione ed una comprensione di tutte le emozioni
correlate;
• distanziante: narrazioni incoerenti delle esperienze di attaccamento, con
un’idealizzazione delle figure di attaccamento, non supportate, però da episodi
specifici;
• preoccupato: narrazioni incoerenti, vaghe, caratterizzate da sentimenti di
preoccupazione e/o di rabbia verso le figure di attaccamento;
• irrisolto/disorganizzato: narrazioni irrisolte, caratterizzate da ricordi di episodi
traumatici o di lutto non elaborati e integrati.
Una scoperta importante nel campo della ricerca è il forte legame tra i caregiver con un
pattern di attaccamento irrisolto e la disorganizzazione dell’attaccamento precoce nei
loro bambini (Liotti, 2004). “Quando memorie traumatiche irrisolte affiorano alla
coscienza dei genitori, mentre sono impegnati a rispondere alle richieste di cura dei
figli, la sofferenza mentale legata a queste memorie attiva il sistema di attaccamento
delle figure di attaccamento, proprio mentre, nel contempo, anche il sistema di
accudimento è attivo in lui o in lei” (Liotti, 2005a, p.136). La figura di attaccamento,
non ottenendo conforto alle sue sofferenze, attiva emozioni di paura e/o di collera.
Come conseguenza, il sistema di accudimento verso i propri bambini può essere
interrotto da improvvise e inconsapevoli manifestazioni di allarme o di collera, che
suscitano nei propri bambini forte paura. Nel bambino si attiva, così, il sistema di difesa
di evitamento o attacco/fuga per proteggersi dalla paura. Viene a crearsi, dunque,
l’attivazione di due sistemi motivazionali che entrano in un conflitto senza soluzione
(Liotti, 2005a). “Nelle interazioni dell’attaccamento disorganizzato, il genitore è
motivato, simultaneamente, tanto dal sistema di attaccamento quanto da quello di
accudimento, ed il bambino tanto dal sistema di attaccamento quanto da quello di
difesa” (Liotti, 2005a, p.137). In realtà, però, la distanza relazionale del bambino dal
genitore “irrisolto”, provocata dal sistema di difesa, attiva il sistema di attaccamento,
per cui la figura di attaccamento, per il bambino, è vista sia come fonte che come
soluzione della paura. Questa situazione intersoggettiva viene definita “fright without
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