Tesi_Manuela Prencipe PDF - EMDR Italia

1. Il trauma psichico
1.1. Introduzione
Nel DSM-IV-TR (American Pychiatric Association, 2000), l’unico disturbo che prevede
come agente eziologico il trauma, è il Disturbo Post-Traumatico da Stress (PTSD). Qui
il trauma viene definito come un fattore nel quale il soggetto vive, assiste o si imbatte in
uno o più eventi che possono implicare la morte, lesioni gravi o una minaccia per
l’integrità fisica sia propria che altrui. Tra gli eventi traumatici possiamo trovare:
torture, abusi fisici o sessuali, aggressioni, incidenti, gravi malattie, disastri naturali ecc.
La definizione data dal DSM-IV-TR (American Pychiatric Association, 2000) è però
restrittiva, in quanto privilegia una valutazione oggettiva del trauma e tende a prendere
in considerazione eventi comuni, concreti e facilmente collocabili nel tempo e nello
spazio. Riguarda reazioni psicopatologiche che valgono per un evento traumatico
singolo, o per un numero ristretto di traumi, e quindi non si adatta alla descrizione di
traumi complessi, cumulativi e avvenuti in periodi lontani, in particolare nell’infanzia
(Farina, Liotti, 2011b). Il trauma, in realtà, è un concetto molto più ampio che può
compromettere il senso dell’integrità del Sé. In particolare, il trauma, può riguardare
esperienze di fallimento ambientale e interpersonale, come separazione, trascuratezza,
violenza psicologica, che hanno delle conseguenze sul funzionamento emotivo,
cognitivo, emozionale, affettivo e relazionale del bambino (Ammaniti, 2010). “La
diagnosi di PTSD non è sufficiente a catturare la complessità della sofferenza legata al
trauma” (Farina, Liotti, 2011b, p. 21).
Volendo dare una definizione di “trauma complesso”, che fa riferimento ad eventi
traumatici molteplici, cronici, prolungati, di natura interpersonale, spesso nel sistema di
accudimento primario, a esordio precoce, esso riguarda tutte “quelle condizioni
continuative o temporanee, cumulative o improvvise che comportano deprivazioni per
eccesso o per difetto sul corpo e sulla mente in crescita” (Borgogno, 1999 p.163). “A
seguito di queste deprivazioni precoci e dell’indisponibilità dei caregiver, si verifica una
sopraffazione del Sé in formazione che si trova costretto a subire una situazione di
impotenza e di angoscia” (Barbasio, 2009, p.13). Secondo Borgogno (1999), questi
soggetti vivono esperienze di annientamento psichiche, con la conseguente perdita
dell’autentica soggettività e dell’esistenza psichica autonoma e differente. Ciò che rende
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