Tesi_Manuela Prencipe PDF - EMDR Italia

l’approccio sistemico che hanno dato origine ad una solida teoria, interessante anche per
ciò che riguarda il trauma psichico (Giannantonio, 2009a).
Bowlby (1969, 1973, 1980), mosso dal desiderio di esprimere il suo dissenso verso la
psicoanalisi classica, e rifacendosi alle scoperte in ambito etologico, in particolare gli
studi di Lorenz sull’imprinting (1949) e gli studi sui macaco rhesus di Harlow (1958),
arrivò a formulare una teoria del tutto rivoluzionaria, ponendo al centro il concetto di
“attaccamento” e sostenendo che la motivazione primaria nello sviluppo del bambino
fosse la “motivazione di attaccamento” (Blandino, 2009).
Il sistema di attaccamento è un sistema motivazionale che comporta la ricerca di
prossimità verso una figura identificata come capace di fornire protezione e vicinanza.
Quando la protezione o la sicurezza vengono a mancare, il bambino esprime il suo
disagio attraverso la protesta. Le figure di accudimento hanno il compito di fornire una
“base sicura”, rappresentare cioè un luogo dove poter ritornare a seguito dei normali
allontanamenti per esplorare il mondo, dove poter essere rassicurato, confortato e
nutrito (Giannantonio, 2009a). Scrive Bowlby (1986, p.23, cit. in Blandino, 2009,
p.323): “Uso il termine attaccamento per indicare un pattern comportamentale che si
basa sull’elicitare, o cercare, cure da parte di qualcuno che si sente meno in grado di
affrontare il mondo rispetto a qualcun altro cui indirizza le sue richieste”.
Grazie agli studi di Mary Ainsworth e dei suoi collaboratori (1978) sulla Strange
Situation, è stato possibile dimostrare che i bambini, nel corso del primo anno di vita,
sviluppano uno specifico modello di attaccamento nei confronti dei caregiver, ed è stato
possibile identificare i diversi pattern di attaccamento. I pattern di attaccamento possono
essere considerati delle strategie adattive/difensive adottate dal bambino nei confronti
della disponibilità emotiva dimostrata dalle figure di attaccamento nei suoi confronti,
nel corso del primo anno di vita. La Strange Situation è una procedura standard,
composta da otto fasi, nella quale si osserva il comportamento del bambino di fronte a
condizioni stressanti. In particolare vengono osservati i comportamenti di esplorazione
del bambino e le sue reazioni in presenza o in assenza della figura di attaccamento,
compresi i momenti di riunificazione (Blandino, 2009).
In sintesi sono stati individuati quattro stili di attaccamento (Ainsworth et al.,1978):
• “sicuro” o di “tipo B”, caratterizzato da una madre responsiva e sensibile e da
un bambino in grado di esplorare l’ambiente circostante, di protestare in maniera
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