1 centro universitário senac - sp luiz augusto grando padilha ...
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10. O cumprimento de todos os procedimentos de trabalho e segurança<br />
“engessa” o sistema produtivo.<br />
Os dados levantados na empresa avaliada revelam, com clareza, os fatores<br />
inibidores e/ou impeditivos do cumprimento parcial ou total das formalidades de<br />
segurança relacionadas ao trabalho. Os fatores acima relacionados, que por sua<br />
natureza se desdobram em muitos outros, foram escolhidos numa amostra de<br />
situações com características semelhantes e se tornaram objeto do presente<br />
diagnóstico de SSO. Dos dez fatores, acima mencionados, no nosso entendimento,<br />
sem nenhuma dúvida, o fenômeno que denominamos duplicidade de orientação é o<br />
que mais perturba os trabalhadores no exercício de seu trabalho. Fenômeno<br />
decorrente das inúmeras incompatibilidades existentes entre trabalhadores e<br />
condições de trabalho e trabalhadores e chefias imediatas. Ressaltamos que por se<br />
tratar de um fenômeno relativamente recente, não foi ainda suficientemente<br />
avaliado, mas ele está diuturnamente presente nas vivências dos trabalhadores com<br />
o seu dia-a-dia de trabalho.<br />
É importante ressaltar que a maioria dos trabalhadores ingressou na empresa<br />
na condição de serventes, de aprendizes ou de ajudantes e aprendeu a trabalhar<br />
seguindo orientação oral – ordens verbais – de suas chefias imediatas, passando<br />
por fases diferenciadas e distintas do processo de aprendizagem – aprenderam a<br />
fazer, fazendo – sob a orientação e o comando direto de seus supervisores<br />
hierárquicos: encarregados ou supervisores. Ao término de um determinado tempo,<br />
em função da aprendizagem, esses trabalhadores foram classificados (anotações<br />
em CTPS) nas suas re<strong>sp</strong>ectivas áreas de atuação, procedimento esse, que não só<br />
determinou o andamento das atividades laborais, como também definiu e<br />
estabeleceu os vínculos do trabalhador com a empresa. Isso significa que a imagem<br />
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