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120 ANEXOS UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS MESTRADO ACADÊMICO EM POLÍTICAS PÚBLICAS E SOCIEDADE ALUNA: ROBERTA DE CASTRO CUNHA ORIENTADORA: ROSEMARY DE OLIVEIRA ALMEIDA PESQUISA: OS SENTIDOS DA EDUCAÇÃO SOCIAL PARA JOVENS EDUCADORES SOCIAIS: RESSIGNIFICAÇÃO DE VIDA O PERPETUAÇÃO DO EXISTENTE? Nome: Sexo: Estado civil: Idade: Escolaridade: Cargo/função: QUESTIONÁRIO DE IDENTIFICAÇÃO DOS SUJEITOS Rendimento individual (em salários mínimos): Vínculo empregatício: Como se incorporou na instituição (seleção, convite etc.) Programa/projeto que trabalha atualmente: Tempo em que trabalha na Funci: Atividades que desenvolve: Como foi sua trajetória de vida até ser atendido em um projeto social e depois tornar-se educador da Funci? Quando foi atendido em projetos sociais qual foi a instituição, qual projeto e em que gestão administrativa?
121 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS MESTRADO ACADÊMICO EM POLÍTICAS PÚBLICAS E SOCIEDADE ALUNA: ROBERTA DE CASTRO CUNHA ORIENTADORA: ROSEMARY DE OLIVEIRA ALMEIDA PESQUISA: OS SENTIDOS DA EDUCAÇÃO SOCIAL PARA JOVENS EDUCADORES SOCIAIS: RESSIGNIFICAÇÃO DE VIDA O PERPETUAÇÃO DO EXISTENTE? ROTEIRO DE ENTREVISTA COM OS JOVENS EDUCADORES SOCIAIS O que é Educação Social e qual o sentido da Educação Social em suas vidas? Como foi a Educação Social em que foram alvos e como é a Educação Social que hoje executam? Qual o perfil de um educador social? Que fatores contribuíram para você se tornar um educador social? Vêem diferença no trabalho de Educação Social desenvolvido por vocês pelo fato de terem sido educandos? Como percebem suas absorções no quadro de profissionais da Funci? Como é trabalhar nessa instituição? Como percebem o debate sobre a regulamentação da profissão? Você considera que a Educação Social pode conduzir o ser a mudanças significativas?
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