Os sentidos da educação social para jovens educadores ... - Uece

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Abrindo um parêntese, mas sem fugir desse contexto, é importante salientar
o enfraquecimento do movimento social de defesa dos direitos das crianças e dos
adolescentes na cidade de Fortaleza, pois muitas pessoas militantes da área acabaram
assumindo cargos no poder público municipal, estadual e federal. Percebi essa realidade
quando ocupava a presidência do Conselho Municipal de Defesa dos Direitos das
Crianças e dos Adolescentes (COMDICA), biênio 2010/2012, representando a SDH,
que apresentava total harmonia e quase nenhum embate entre poder público e sociedade
civil.
Voltando às missões ou ao que posso denominar estilos de educadores
sociais, em concordância com o pensamento de Romans, Petrus e Trilla (2003, p. 131
apud P. AYERBE, 1995), “a fuga entre dois estilos de educadores, que iriam dos perfis
da filantropia e da benevolência ou ao dos rebeldes ou contestatórios, pode ser evitada
garantindo aspectos técnicos em suas competências”. No entanto, não seria uma
excessiva tecnicização, nas palavras de Romans, Petrus e Trilla (2003, p. 132)
“excessivamente aplicador dos recursos e com atitudes abertamente desvinculadas do
social”, mas “educadores transformadores da realidade social, sujeitos ativos e
reflexivos” (p. 133).
Na realidade dos jovens educadores sociais desse estudo, o perfil de
educador social ativo e reflexivo, salientado acima, ainda está distante, uma vez que a
maioria está inserida em situações de precariedade, de dependência dos empregadores, o
que acaba evitando uma postura mais crítica no âmbito institucional.
Minha análise foi construída a partir das percepções dos próprios jovens
educadores sociais e dos gestores acerca do processo de contratação na Coordenadoria-
Funci, levando em consideração aspectos relacionados ao fazer profissional, à
profissionalização e às condições de trabalho que envolvem esses sujeitos, conforme
apresento no item que segue.
3.2. Percepções dos jovens educadores sociais e dos gestores sobre o processo de
contratação na Coordenadoria-Funci: o fazer profissional, a profissionalização e as
condições de trabalho
A Coordenadoria-Funci vem adotando a prática de contratar jovens que já
foram atendidos em projetos sociais, sejam em projetos da própria instituição ou de