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Os sentidos da educação social para jovens educadores ... - Uece

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28<br />

reinstala<strong>da</strong>s e ocasionando a extinção <strong>da</strong> categoria de educador <strong>social</strong> nos Núcleos; e os<br />

projetos passaram a funcionar com insuficiência de recursos e dotação orçamentária.<br />

Outro fato relatado pelo coordenador, que denota insatisfação após a criação<br />

<strong>da</strong> SDH, foi a mu<strong>da</strong>nça <strong>da</strong> Coordenadoria-Funci do “Parque <strong>da</strong>s Crianças”. Todos os<br />

programas 23 foram instalados em um imóvel situado à Rua Guilherme Rocha, nº 1503,<br />

Bairro Jacarecanga. Segundo o profissional, a mu<strong>da</strong>nça gerou insatisfação <strong>da</strong><br />

população, que já possuía a referência <strong>da</strong> Funci no Parque e gozava de fácil acesso,<br />

como relatou: “ficávamos em uma região central e a população, além de já conhecer o<br />

local, aproveitava <strong>para</strong> resolver outros problemas e deman<strong>da</strong>s no centro <strong>da</strong> Ci<strong>da</strong>de,<br />

utilizando apenas um transporte”.<br />

A implantação <strong>da</strong> Secretaria de Direitos Humanos, na visão do profissional,<br />

quase que comprometeu por completo a efetivação dos Direitos Humanos <strong>da</strong>s Crianças<br />

e dos Adolescentes em situação de vulnerabili<strong>da</strong>de <strong>social</strong> <strong>da</strong> ci<strong>da</strong>de de Fortaleza, além<br />

de ter gerado certa disputa de egos, sobretudo entre a SDH e a SEMAS, quanto à<br />

responsabili<strong>da</strong>de <strong>da</strong> execução orçamentária <strong>da</strong>s ações desenvolvi<strong>da</strong>s, como ressaltou:<br />

os profissionais <strong>da</strong> SEMAS sem terem vivenciado o processo de construção<br />

<strong>da</strong>s políticas chegavam na Funci dizendo-se fiscalizadores <strong>da</strong>s ações e<br />

cobrando projetos <strong>para</strong> a liberação dos recursos, quando bastavam planos de<br />

trabalhos, já que eram ações continua<strong>da</strong>s, assim reconheci<strong>da</strong>s pelo<br />

financiador – o Governo Federal (Coordenador do Programa Crescer com<br />

Arte e Ci<strong>da</strong><strong>da</strong>nia).<br />

Essa suposta disputa entre SDH e SEMAS, relata<strong>da</strong> pelo coordenador do<br />

Programa Crescer com Arte e Ci<strong>da</strong><strong>da</strong>nia, é caracteriza<strong>da</strong> por Costa (2008) como a<br />

fragmentação <strong>da</strong> burocracia pública, um dos limites encontrados nos programas sociais.<br />

Para Costa (2008, p. 29):<br />

as disputas burocráticas, a busca de liderança institucional ou pessoal nos<br />

papeis-chave de execução ou a defesa de espaços de poder por parte de<br />

grupos ou instituições, não são exclusivi<strong>da</strong>des dos programas e políticas<br />

sociais, mas contingências <strong>da</strong> ação em contextos e organizações complexas.<br />

Entretanto, no âmbito do Estado, prejudicam de forma mais acentua<strong>da</strong> a<br />

organici<strong>da</strong>de dos programas sociais, já que esses dependem geralmente <strong>da</strong><br />

ação concerta<strong>da</strong> de diversos órgãos e instâncias decisórias.<br />

23 Apenas a Coordenadoria e a coordenação de gestão permaneceram na Casa Branca do Parque.

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