Sverige

kris och lärdom 95
tiskt // Här kommer man naturligtvis till informationen
och inser att det är en avgörande fråga (informatör,
göteborg).
Även om övningar, utvärderingar och studiebesök ger
lärdom för ett kollektiv så är det alltså de personliga
erfarenheterna som har störst betydelse för att klara
av en krisuppgift framöver. Det innebär samtidigt att
organisationen är sårbar i meningen att krishanteringsförmågan
till en del är beroende av att funktionärerna
finns kvar på sina poster.
All organisatorisk verksamhet ger erfarenheter för
berörda funktionärer som skapar rutiner och utveckling
av arbetsformerna. I krissituationer och krisarbete
får det anses vara av särskild betydelse att vunna
erfarenheter omsätts i ny praktik då detta arbete är
en så komplex och multi lateral och en så komprimerad
och intensiv typ av verksamhet. Genomgången
med de 33 kris aktörerna i denna studie ger en samlad
bild av att erfarenheter och lärdomar av tidigare
kris händelser – där man drabbats av sådana – tagits
tillvara på ett antal sätt inför och vid de aktuella krislägena
som varit till gagn för krisarbetet vid dessa
tillfällen. Vissa faktorer påpekas som speciellt viktiga
lärdomar att ha med sig från ”gamla” krishändelser
och att ha ordnade inför händelser som kan inträffa,
eller som en kommunchef säger: ”Just samverkan, information
och förmåga att kunna improvisera, att ha
ingångsättnings scheman och metoder för att snabbt få
tag i folk. Det är de kritiska punkterna och det är dem
man måste jobba med.”