spreminjanje motečega vedenja v razredu s kognitivno-vedenjskim ...

- Kroflič, R. (2007b). Vzgojna vrednost estetske izkušnje. Sodobna pedagogika, let. 58,
št. 3, str. 12-30.
- Kroflič, R. (2007c). Tudi šole vzgajajo, mar ne* (v tisku).
- Magnetogram - Strokovni posvet, Vzgojni načrt v šoli (2006).
- Marentič Požarnik, B. (2003). Psihologija učenja in pouka. Ljubljana: DZS.
- Marjanovič Umek, L. (ur.) idr. (2001). Otrok v vrtcu: priročnik h kurikulu za vrtce.
Maribor: Založba Obzorja.
- Marjanovič Umek, L., Zupančič, M. (2004). Razvojna psihologija. Ljubljana:
Znanstvenoraziskovalni inštitut Filozofske fakultete.
- Medveš, Z. (2007). Vzgojni koncept med vrednotno matrico in moralno samopodobo.
Sodobna pedagogika, letn. 58, posebna izd., str. 6-29.
- Pavlović, Z. (1996). Vzgojni in disciplinski ukrepi kot način obravnavanja motenj
učnega procesa in kot vzgoja otrok za sprejemanje lastne odgovornosti. V: Šelih, A.
(ur), Otrokove pravice, šolska pravila in nasilje v šoli. Ljubljana: Inštitut za
kriminologijo pri Pravni fakulteti, str. 59-112.
- Pavlović, Z., Vršnik Perše, T., Ritar, T. (2007). Pravna varnost, pravilniki in vzgojni
koncept. Sodobna pedagogika, let. 58, posebna izd., str. 92-105.
- Porter, L. (2000). Behaviour in schools: therapy and practice for teachers.
Buckingham, Philadelphia: Open University Press.
- Pšunder, M. (2004). Disciplina v sodobni šoli. Ljubljana: Zavod Republike Slovenije
za Šolstvo.
- Remšak, J. (2005). Ločenost ali prepletanje discipliniranja in spodbujanja moralne
avtonomije. Sodobna pedagogika, let. 56, št. 4, str. 68-82.
- Resman, M. (2007). Vzgojni koncept šole se uresničuje v oddelkih (Zakaj svetovalno
pozornost usmeriti v oddelek). Sodobna pedagogika, let. 58, posebna izd., str. 122-
139.
- Rotvejn Pajič, L. (1997). Kognitivna terapija. Panika, let. 2, št. 3, str. 18-19.
- Rotvejn Pajič, L. (2001). Kombiniranje tehnik v vedenjski in kognitivni terapiji.
Psihološka obzorja, let. 10, št. 1, str. 81-90.
- Shapiro, E. S. in Cole C. L. (1994). Behavior change in the classroom: selfmanagement
interventions. New York, Guilford Press.
- Shawe-Taylor, M. (2001). Razvoj in temeljne osnove kognitivno-vedenjske terapije.
Zdravstveno varstvo, let. 40, št. 9/10, str. 302-305.
94