STATUS 2006 hp.qxd - Institut for Menneskerettigheder
STATUS 2006 hp.qxd - Institut for Menneskerettigheder
STATUS 2006 hp.qxd - Institut for Menneskerettigheder
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Rettigheder <strong>for</strong> personer med funktionsnedsættelse<br />
202<br />
sive and Integral International Convention on the Protection and Promotion<br />
of the Rights and Dignity of Persons with Disabilities).<br />
Reference: Betænkning om Lovtidende i elektronisk <strong>for</strong>m, betænkning nr. 1464/2005 fremsendt<br />
ved justitsministeriets høringsanmodning af 7.november 2005. <strong>Institut</strong>tets høringssvar udarbejdet<br />
af Rikke Skåning den 6.december 2005.<br />
Titel: Udkast til bekendtgørelse om tegnsprog i folkeskolen.<br />
Baggrund: Formålet med undervisningen i tegnsprog er at øge færdighederne<br />
hos folkeskoleelever med høretab, i at bruge tegnsproget, således at<br />
eleverne bliver i stand til at kommunikere med andre tegnsprogsbrugere og<br />
- i situationer, hvor der er tolk til rådighed - med normalt hørende, som ikke<br />
kan tegnsprog.<br />
<strong>Institut</strong>tets vurdering:<br />
<strong>Institut</strong>tet finder det positivt, at der er mulighed <strong>for</strong> undervisning i tegnsprog<br />
<strong>for</strong> børn med omfattende høretab i det danske skolesystem. Dette vil<br />
ikke blot kunne <strong>for</strong>bedre disse børns muligheder <strong>for</strong> at deltage i folkeskoleundervisningen<br />
på lige fod med andre børn; det er også af betydning på et<br />
mere overordnet plan, jf. FN’s Konvention om Børns Rettigheder, art. 23, som<br />
<strong>for</strong>eskriver, at et psykisk eller fysisk handicappet barn bør have et indholdsrigt<br />
og menneskeværdigt liv under <strong>for</strong>hold, der sikrer værdighed, fremmer<br />
selvtilliden og medvirker til barnets aktive deltagelse i samfundslivet. <strong>Institut</strong>tet<br />
har ingen øvrige bemærkninger af menneskeretlig art til udkastet, som<br />
det <strong>for</strong>eligger.<br />
Reference: Udkast til bekendtgørelse om tegnsprog i folkeskolen fremsendt ved Undervisningsministeriets<br />
høringsanmodning af den 19.oktober 2005. <strong>Institut</strong>tets vurdering af 8.november<br />
2005 udarbejdet af Anne-Marie Træholt og Maria Ventegodt Liisberg.<br />
Titel: Spørgsmål nr. 64, som knytter sig til spørgsmål nr. 63, fra Folketingets<br />
Boligudvalg ad <strong>for</strong>slag til lov om ændring af lov om almene boliger<br />
og andre love (Den almene sektors midler og indsatsen mod ghettoisering)<br />
(L70).<br />
Baggrund:<br />
Spørgsmål 63 drejer sig om fastsættelsen af kriterier <strong>for</strong> salg af almene boliger,<br />
blandt andet ved f.eks. at afgrænse personkredsen, der kan sælges til beboere<br />
med tilknytning til arbejdsmarkedet. Ministeren bedes herunder oplyse<br />
om lov<strong>for</strong>slaget i det lys kan betegnes som værende diskrimination af<br />
personer med funktionsnedsættelse. I spørgsmål 64 bedes ministeren fremlægge<br />
problemstillingen <strong>for</strong> IMR.
Change language