LAssi - Lernen-mit-Notebooks

Einführung
geschaffen, die dem Arbeitsumfeld in Betrieben sehr vergleichbar ist. Auf eben diese Ar-
beitswelten wollen wir die Jugendlichen vorbereiten und zudem eine Lernumgebung schaf-
fen, die einen Zugriff auf alle digitalen Informationen erlaubt und Schule effizienter gestal-
tet.
Bei meinen Besuchen in Schulen sehe ich, mit welchem Eifer die Schüler bei der Sache
sind, wenn sie im Umfeld moderner Hard- und Software lernen können. Der Unterricht er-
hält völlig neue Impulse, die Lehrer wie Schüler dankbar aufnehmen. Routinen werden
durchbrochen, Lehrer und Schüler stellen sich gerne den neuen Herausforderungen.
Notebooks sind der Inbegriff von Mobilität. Schüler und Studenten, die dieses früh erleben,
sind auf das dynamische Berufsleben besser vorbereitet. So geht der Trend in vielen Bran-
chen – allen voran der IT-Branche – hin zum mobilen Büro. Die Zeiten, in denen Mitarbeiter
von neun Uhr morgens bis fünf Uhr nachmittags an ein und demselben Schreibtisch saßen,
sind vorbei. Insbesondere international tätige Mitarbeiter arbeiten mit ihrem Notebook an
dem Schreibtisch im Büro, der gerade frei ist, im Hotelzimmer, in dem sie gerade über-
nachten, zuhause oder beim Kunden. Sie wählen sich ins Internet ein und erledigen so ihre
Arbeit im internationalen und mobilen Kontext.
Einen Weg in die richtige Richtung geht das Bundesministerium für Bildung und Forschung
(BMBF) mit seinem Projekt der „Notebook-University“. So sollen Studierende auf diesem
Wege bei IT- und Medienkompetenz unterstützt werden. In der Universität der Zukunft sind
die Studierenden über ihr Notebook ständig online mit moderner Lehrsoftware und wichti-
gen Datenbanken verbunden. Dafür fördert das BMBF mit rund 25 Millionen Euro bis zum
Jahr 2003 den Einstieg in die Notebook-University.
Mit den mobilen Computern können die Studierenden ihre individuellen Projekte von jedem
Ort aus voranbringen, gemeinsam Gruppenarbeiten koordinieren sowie auf dem Gelände
einiger Universitäten kostenlos online im Internet nach Informationen suchen. Mittelfristig
sollen innovative und integrative Mobile-Learning-Gesamtkonzeptionen in den Regelbetrieb
der Hochschulen einbezogen werden.
Das BMBF sichert mit seiner Förderung den Zugang aller Studierender zur modernen Lern-
technologie ohne soziale Schranken. Sie ist Teil der „Zukunftsinitiative Hochschule“ der
Bundesregierung. Insgesamt wurden über 100 Anträge von Hochschulen gestellt, die an
dem Mobility-Projekt teilnehmen wollen. Im Rahmen des Programms „Neue Medien in der
Bildung“ wurden bereits im Jahr 2000 Demonstrationsprojekte zur Funkvernetzung von
Hochschulen aufgebaut und im vergangenen Jahr rund 100 Verbünde zur Entwicklung von
Lehr- und Lernsoftware gegründet.
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