LAssi - Lernen-mit-Notebooks

Rahmenbedingungen für das Lernen mit Notebooks
lokalen Sponsoren hat mein Unternehmen in Abstimmung mit dem Projektteam eine Infor-
mationsbroschüre entwickelt, welche die Einzigartigkeit des Projektes hervorheben sollte.
Klar war, dass Sponsoren sich bevorzugt mit außergewöhnlichen Initiativen schmücken
möchten.
Parallel zum Sponsoringansatz fanden Gespräche mit dem Schulträger statt, um dessen
Bereitschaft zur Unterstützung des Projektes festzustellen. Erfreulicherweise stellte sich im
ersten Halbjahr 2001 heraus, dass der Schulträger seinerseits die Investitionen für die Ser-
ver und Netzwerkkomponenten übernehmen wollte. Allerdings musste das ursprüngliche
technische Konzept etwas abgewandelt werden. Auf Grund technischer Restriktionen lehn-
te der Schulträger das Terminalserverkonzept mit Thin/Slim Clients ab, andererseits wurde
der Schule für die erste Erprobungszeit nur eine einzige Laptopklasse zugesagt. Diese
geänderten Rahmenbedingungen bedeuten, dass die Kosten der jetzt erforderlichen Fat-
Notebooks nicht auf dem erhofften niedrigen Niveau gehalten werden konnten. Anderer-
seits war die „Einmaligkeit“ des Projektes nicht mehr vorhanden, da ein behutsamer Ein-
stieg mit einer Klasse auf Probe für die Schule zwar ein bedeutender Schritt war, für mögli-
che Sponsoren jedoch nicht das, was man sich unter einem außergewöhnlichen Modellpro-
jekt vorstellt. Die Frage des Sponsoring der Infrastruktur stellte sich damit nicht mehr, aller-
dings mussten jetzt Wege gefunden werden, die Fat-Notebooks zu für die Eltern erträgli-
chern Gebühren zu beschaffen.
Da die endgültige Mittelzusage des Schulträgers erst im September 2001 erfolgen konnte,
war damit der Start des Notebook Projektes am Gymnasium auf den Sommer 2002 ver-
schoben. Dieser Zeitverzug ließ allerdings viel Raum für die weitere Ausgestaltung des
pädagogischen Konzeptes, zur Klärung der organisatorischen und technischen Vorausset-
zungen und nicht zuletzt zur Einholung von Angeboten für die Schülernotebooks.
Aufgrund der Anforderungen aus dem Lehrkörper wurde ein Notebook mit folgenden tech-
nischen Spezifikationen gesucht: 1 GHz Prozessorleisstung, 256-512 MB RAM,15" TFT-
Screen, CDROM/DvD – Laufwerk, Licium-Ionen Akku und eine Funk-LAN-Karte.
Neben der Hardware galt es außerdem die Beschaffung der Systemsoftware, der Lern-
software und einer „Vollkasko“-Versicherung einzuleiten. Zusätzlich musste noch die Fi-
nanzierung sichergestellt werden, da die Absicht bestand, das Notebook den Eltern über
48 Monate praktisch zu vermieten.
Die Kosten für die pädagogische Software beliefen sich auf insgesamt ca. 5 € pro Note-
book, bei der Systemsoftware konnte die Schule dank einer langjährigen engen Kooperati-
on mit Microsoft auf Lizenzgebühren verzichten. Der größte „Batzen“ bei der Notebookfi-
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