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Vorlesung - Phil.-So. - Universität Augsburg

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Teilnahme: Lehramt nach LPO 2002 und LPO 2008<br />

erw. TeilnehmerInnenzahl: 30<br />

Voraussetzungen: Grundkenntnisse der Psychologie (z.B. "Einführung in die<br />

Psychologie")<br />

Bereich:<br />

<strong>Phil</strong>osophisch-<strong>So</strong>zialwissenschaftliche Fakultät > Psychologie<br />

Modul: EwS-Psy-11.2<br />

Dr. Alison Benbow - Disparitäten in der Schule aus psychologischer Sicht<br />

DozentIn: Dr. Alison Benbow<br />

Termin: Di. 08:15 - 09:45 (wöchentlich)<br />

Erster Termin: Di., 03.05.2011, 08:15 - 09:45, Ort: 2117 Geb&auml;ude D<br />

Status: Seminar<br />

Beschreibung: Das Seminar untersucht verschiedene Bereiche der Benachteiligung und<br />

Heterogenität im schulischen Kontext aus psychologischer Sicht. Dazu werden Bereiche<br />

wie Mobbing, kulturelle Heterogenität, Lernbehinderung und geschlechtsspezifische<br />

Bildungsprozesse behandelt, um neue Erklärungsansätze für diese Phänomene<br />

aufzuzeigen. Es gilt dabei zu erarbeiten wie psychologische Prozesse der<br />

Intergruppenbeziehungen (z. B. Forschung zu Stereotypen, Diskriminierung, und<br />

Gruppenidentifikation) auf individueller, gruppenbezogener und institutioneller Ebene auf<br />

SchülerInnen und LehrerInnen einwirken können. Darüber hinaus soll aufgezeigt werden<br />

wie in diesem Bereich die Grundlagen der Pädagogischen, <strong>So</strong>zialen und<br />

Entwicklungspsychologie zur Erklärung verschiedener Phänomene zusammen kommen.<br />

Mit Blick auf den Schulalltag wird untersucht und evaluiert, inwiefern ein Verständnis<br />

der theoretischen Grundlagen der Intergruppenforschung zur Anwendung und<br />

Intervention tauglich und sinnvoll ist.<br />

Raum: 2117 Gebäude D<br />

Teilnahme: Lehramt nach LPO 2002 und LPO 2008<br />

erw. TeilnehmerInnenzahl: 30<br />

Voraussetzungen: Grundkenntnisse der Psychologie (z.B. <strong>Vorlesung</strong> Einführung in die<br />

Psychologie)<br />

Bereich:<br />

<strong>Phil</strong>osophisch-<strong>So</strong>zialwissenschaftliche Fakultät > Psychologie<br />

Modul: EwS-Psy-11.2<br />

Antje Luxenhofer - Einführung in Beratungs- und Schulleistungsdiagnositk im<br />

Schulalltag<br />

DozentIn: Antje Luxenhofer<br />

Termin: Termine am Fr. 29.04. 08:00 - 17:00<br />

Erster Termin: Fr., 29.04.2011, 08:00 - 17:00, Ort: 2101 Geb&auml;ude D<br />

Vorbesprechung: Do., 28.04.2011, 08:00 - 17:00, Ort: 2101 Gebäude D<br />

Status: Seminar<br />

Beschreibung: Neben der Wissensvermittlung und dem allgemeinen Erziehungsauftrag<br />

sind Leistungs- und Verhaltensbeurteilung (Diagnostik) sowie das Beratungsgespräch mit

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