Vorlesung - Phil.-So. - Universität Augsburg

angewandt.
Raum:
Art der Veranstaltung: Blockveranstaltung
max. TeilnehmerInnenzahl: 15
Leistungsnachweis: Beteiligungsnachweis und Hausarbeit
ECTS: 6
Bereich:
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Erziehungswissenschaft (Bachelor)
Modul: M4C
Dr. Sonja Lichtenstern - (B.A.) M5A Einführung in didaktisches Lehren und
Lernen
DozentIn: Dr. Sonja Lichtenstern
Termin: Mi. 14:00 - 15:30 (wöchentlich)
Erster Termin: Mi., 04.05.2011, 14:00 - 15:30, Ort: 2123 Gebäude D
Status: Seminar
Beschreibung: Kernthesen des Konstruktivismus sind: Wir konstruieren gemeinsam mit
anderen Wirklichkeiten; es ist nicht möglich, die Wirklichkeit objektiv zu erkennen. Was
hat dies aber für methodisch-didaktische Konsequenzen? Anders gesagt: Was bedeutet
eine konstruktivistische Didaktik für das Lehren und Lernen in verschiedenen
pädagogischen Handlungsfeldern? Hierzu ist auch zu fragen: Wovon hebt sich die
konstruktive Didaktik von anderen Didaktiken ab? Kritisch-reflektierend steht somit die
Auseinandersetzung mit der konstruktivistischen Didaktik im Mittelpunkt des Seminars.
Raum: 2123 Gebäude D
max. TeilnehmerInnenzahl: 20
Leistungsnachweis: Beteiligungsnachweis
ECTS: 2
Bereich:
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Modul: M5A
Daniela Di Valentin, Dipl.-Päd. - (B.A.) M5A Lehren und Lernen in pädagogischen
Handlungsfeldern III
DozentIn: Daniela Di Valentin, Dipl.-Päd.
Termin: Mi. 08:15 - 09:45 (wöchentlich)
Erster Termin: Mi., 04.05.2011, 08:15 - 09:45, Ort: 1019 Gebäude D
Status: Seminar
Beschreibung: In diesem Seminar setzen wir uns mit dem Lehren und Lernen in
verschiedenen pädagogischen Handlungsfeldern auseinander. Über die theoretischen
Grundlagen des Lehrens und Lernens, die je nach pädagogischem Handlungsfeld
verschiedenste Anforderungen an den Lehrenden und Lernenden stellen hinaus, wird
dieses Seminar sehr praxisnah gestaltet werden. Kleine Vorträge wechseln sich mit Arbeit
in in Kleingruppen ab. Geplant sind mindestens drei Exkursionen!
Raum: 1019 Gebäude D