Vorlesung - Phil.-So. - Universität Augsburg

Veranstaltungen
Seminar
Sven Schröder - Ausgewählte Aufgabenfelder der politischen Bildung
DozentIn: Sven Schröder
Termin: Mi. 15:45 - 17:15 (wöchentlich)
Erster Termin: Mi., 04.05.2011, 15:45 - 17:15, Ort: 2105 Gebäude D
Status: Seminar
Beschreibung: Neue LPO: Aufbaumodule GsSo-11-DF, HsSo-11-DF, GsHsSo-12-DID,
RsSo-12-DID, GySo-15-DID, jeweils Nr. 1 oder 2BA EWS Modul 10 BKommentar:
Zuletzt hat die Plagiatsaffäre um den ehemaligen Verteidigungsminister Karl-Theodor zu
Guttenberg wieder einmal bewusst gemacht: Alles Menschliche und Gesellschaftliche
kann politische Bedeutung gewinnen. Angesichts dieser Tatsache und der daraus
folgenden fast grenzenlosen Fülle an möglichen Gegenständen stellt sich die Frage,
welche Inhalte in der schulischen politischen Bildung gelehrt und gelernt werden sollen.
Was sind also die inhaltsbezogenen Aufgabenfelder der politischen Bildung? Tatsächlich
lassen sich Aufgabenfelder nicht definitiv festlegen. Sie sind in Abhängigkeit von den
Zielen politischer Bildung, den vier Kernbereichen des fächerübergreifenden Ansatzes der
politischen Bildung – Politik, Wirtschaft, Gesellschaft und Recht – sowie
politisch-gesellschaftlicher Kriterien und Wertungen wie Zukunfts- und
Aktualitätsbedeutung immer wieder neu zu bestimmen. Ausgehend von den aktuellen
Zielvorstellungen der politischen Bildung sollen sich die Studierenden in diesem Seminar
exemplarisch mit ausgewählten, konsensfähigen Aufgabenfeldern der politischen Bildung
wie politischem Lernen, sozialem Lernen oder ökonomischem Lernen auseinandersetzen.
Neben einer diskursiven Erörterung der fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen
Aspekte der einzelnen Aufgabenfelder sollen unter Berücksichtigung fachdidaktischer
Prinzipien auch unterrichtspraktische Maßnahmen und didaktisch-methodische
Umsetzungsmöglichkeiten für die verschiedenen Jahrgangsstufen erprobt
werden.Grundlagenliteratur: Deichmann, Carl 2004: Lehrbuch Politikdidaktik. München,
WienDetjen, Joachim 2007: Politische Bildung. Geschichte und Gegenwart in
Deutschland. München, WienReinhardt, Volker (Hrsg.) 2007: Inhaltsfelder Politischer
Bildung, BaltmannsweilerRichter, Dagmar (Hrsg.) 2007: Politische Bildung von Anfang
an. Demokratie-Lernen in der Grundschule, Schwalbach/Ts. (auch als Lizenzausgabe für
die Bundeszentrale für politische Bildung, Schriftenreihe Band 570)Sander, Wolfgang
(Hrsg.) 2005: Handbuch Politische Bildung, Schwalbach/Ts.Weißeno, Georg / Detjen,
Joachim / Juchler, Ingo / Massing, Peter / Richter, Dagmar (Hrsg.) 2009: Konzepte der
Politik. Ein Kompetenzmodell, Schwalbach/Ts. (auch als Lizenzausgabe für die
Bundeszentrale für politische Bildung, Schriftenreihe Band 1016)Weißeno, Georg (Hrsg.)
2008: Politikkompetenz. Was Unterricht zu leisten hat, Wiesbaden
Raum: 2105 Gebäude D
max. TeilnehmerInnenzahl: 30
Bereich:
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Erziehungswissenschaft (Bachelor)