Vorlesung - Phil.-So. - Universität Augsburg

Dr. Sonja Bieg, Dipl.-Päd. - Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und
Jugendlichen
DozentIn: Dr. Sonja Bieg, Dipl.-Päd.
Termin: Do. 14:00 - 15:30 (wöchentlich)
Erster Termin: Do., 05.05.2011, 14:00 - 15:30, Ort: 2104 Gebäude D
Status: Seminar
Beschreibung: Welches Verhalten ist abweichend? Wann liegt eine Verhaltensstörung
vor? Nach Klärung der Grundlagen werden emotionale Störungen, Verhaltensstörungen
und Entwicklungsstörungen wie z.B. hyperkinetische Störungen, Angststörungen und
umschriebene Lese-Rechtschreibstörung erarbeitet sowie der pädagogische Umgang von
Lehrkräften mit diesen Verhaltensstörungen im Schulunterricht. Dabei werden Prävention
und Gesundheitsförderung mitberücksichtigt.
Raum: 2104 Gebäude D
Teilnahme: Lehramt nach LPO 2002 und LPO 2008
erw. TeilnehmerInnenzahl: 30
Voraussetzungen: Grundkenntnisse der Psychologie (z.B. Vorlesung Einführung in die
Psychologie)
Bereich:
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Psychologie
Modul: EwS-Psy-11.2
Prof. Dr. Anne Frenzel, M.A. - Vertiefungswissen für M.A. EWS in Pädagogischer
Psychologie: Motivation und Emotion
DozentIn: Prof. Dr. Anne Frenzel, M.A.
Termin: Di. 14:00 - 15:30 (wöchentlich)
Erster Termin: Di., 03.05.2011, 14:00 - 15:30, Ort: (2103 Geb. D)
Status: Seminar
Beschreibung: In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit Theorien zur Motivation und
zu Emotionen in ihrer Anwendung in Leistungs- und Trainingskontexten. Unter welchen
Umständen sind Menschen leistungsfähig, warum verweigern sich manche für die in
unserer Gesellschaft vorherrschenden Leistungsanforderungen? Wie können berufliche
und schulische Kontexte gestaltet werden, damit sich die Betroffenen auf effektive Weise
und motiviert den Anforderungen stellen? Sowohl „kühle Kognitionen“ hinsichtlich
Leistungsergebnissen und der subjektiven Bedeutsamkeit der Aufgabe als auch „heiße
Emotionen“ wie Versagensangst, Selbstwertgefühl, Stolz und Scham spielen hier eine
Rolle. Ziel dieses Seminar ist es, Einblick in Theorien und Modelle von
Leistungsmotivation und –emotionen zu bekommen, um solche Fragen reflektiert
beantworten zu können.
Raum: (2103 Geb. D)
Teilnahme: MA Erziehungswissenschaft
max. TeilnehmerInnenzahl: 12
Bereich:
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Psychologie