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Vorlesung - Phil.-So. - Universität Augsburg

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Dr. Alison Benbow - Schule und Migration<br />

DozentIn: Dr. Alison Benbow<br />

Termin: Termine am Sa. 18.06. - <strong>So</strong>. 19.06.2011 10:00 - 18:00<br />

Erster Termin: Sa., 18.06.2011, 10:00 - 18:00, Ort: 2101 Geb&auml;ude D<br />

Vorbesprechung: Di., 10.05.2011, 13:15 - 14:00, Ort: 2101 Gebäude D<br />

Status: Seminar<br />

Beschreibung: Das Seminar behandelt die schulische Integration von Kindern mit<br />

Migrationshintergrund und relevante Prozesse, die in diesem Bereich zum Tragen<br />

kommen. Integration ist hier im Sinne einer erfolgreichen psychologischen und<br />

soziokulturellen Adaption zu sehen, z. B. in Bezug auf Schulleistung und allgemeines<br />

Wohlbefinden sowie Freundschaften und Beziehungen zu Lehrern. Ziel des Seminars ist<br />

es, durch eine Verknüpfung von Theorie, Empirie und Praxisbeispielen ein differenziertes<br />

und fundiertes Problembewusstsein zu schaffen und Anknüpfungspunkte für mögliche<br />

Interventionen aufzuzeigen.<br />

Raum:<br />

Teilnahme: Lehramt nach LPO 2002 und LPO 2008<br />

erw. TeilnehmerInnenzahl: 30<br />

Voraussetzungen: Grundkenntnisse der Psychologie (z.B. “Einführung in die<br />

Psychologie“)<br />

Bereich:<br />

<strong>Phil</strong>osophisch-<strong>So</strong>zialwissenschaftliche Fakultät > Psychologie<br />

Modul: EwS-Psy-11.2<br />

Christina Backes - Teilleistungsstörungen<br />

DozentIn: Christina Backes<br />

Termin: Termine am Sa. 09.07. - <strong>So</strong>. 10.07.2011 10:00 - 18:00<br />

Erster Termin: Sa., 09.07.2011, 10:00 - 18:00, Ort: 2101 Geb&auml;ude D<br />

Vorbesprechung: Mi., 04.05.2011, 13:15 - 14:00<br />

Status: Seminar<br />

Beschreibung: Inhalt dieses Seminars sind die Teilleistungsstörungen Legasthenie und<br />

Dyskalkulie aber auch AD(H)S. Thematisiert werden Auffälligkeiten, Diagnostik und der<br />

Umgang im Unterricht. Diskutiert werden neben einigen Testverfahren zur Diagnose von<br />

Teilleistungsstörungen, Therapiemaßnahmen, der Einsatz von Hilfsmitteln im Unterricht<br />

und die Aussicht auf Verbesserung schulischer Leistungen. Die Veranstaltung findet in<br />

Form eines Blockseminars an einem Wochenende statt.<br />

Raum:<br />

Teilnahme: Lehramt nach LPO 2008 Aufbaumodul und LPO 2002,<br />

max. TeilnehmerInnenzahl: 17<br />

Voraussetzungen: Grundkenntnisse der Psychologie (z.B. <strong>Vorlesung</strong> Einführung in die<br />

Psychologie)<br />

Bereich:<br />

<strong>Phil</strong>osophisch-<strong>So</strong>zialwissenschaftliche Fakultät > Psychologie<br />

Modul: EwS-Psy-11.2

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