Vorlesung - Phil.-So. - Universität Augsburg

Bildungsprozessen von Kindern und Jugendlichen im Blick auf Vergangenheit und
Gegenwart. Studierende erhalten einen Einblick in die Geschichte und Gegenwart von
Schule und in angrenzende Bereiche (Familie, Medien, Geschlecht etc.).
Raum: 2118 Gebäude D
max. TeilnehmerInnenzahl: 25
ECTS: 6
Bereich:
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Erziehungswissenschaft (Bachelor)
Dr. Wiebke Waburg - (B.A.) (M4C) Einführung in qualitative Methoden der
Erziehungswissenschaft
Untertitel: Qualitative Interviews
DozentIn: Dr. Wiebke Waburg
Termin: Mi. 14:00 - 15:30 (wöchentlich)
Erster Termin: Mi., 04.05.2011, 14:00 - 15:30, Ort: 2118 Gebäude D
Status: Seminar
Beschreibung: Qualitative Interviewverfahren unterteilen sich grundlegend in Einzel-
und Gruppeninterviews, diese sind in eine Vielzahl von Zugängen und Techniken
ausdifferenziert, die sich für die Untersuchungen je spezifischer Fragestellungen eignen.
Im Seminar werden zum einen theoretische und methodische Grundlagen von
unterschiedlichen Interviewverfahren besprochen. Zum anderen führen wir Übungen zur
Durchführung qualitativer Interviews durch.Auf Grundlage des angeeigneten Wissens
und der erworbenen Fertigkeiten wird im Verlauf des Seminars in Arbeitsgruppen ein
(kleines) Forschungsprojekt geplant und durchgeführt. Der Schwerpunkt liegt dabei auf
der Entwicklung einer Fragestellung, der begründeten Auswahl einer spezifischen
Interviewmethode, der Durchführung von Interviews und der Transkription
dieser.Basisliteratur: Przyborski, Aglaja; Wohlrab-Sahr, Monika (2008): Qualitative
Sozialforschung. Ein Arbeitsbuch. München: Oldenbourg.
Raum: 2118 Gebäude D
max. TeilnehmerInnenzahl: 20
ECTS: 6
Bereich:
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Erziehungswissenschaft (Bachelor)
Modul: M4C
Cornelia Braun - (B.A.) (M7B) Aktuelle Herausforderungen in der Kindheits- und
Jugendforschung (Gruppe I)
DozentIn: Cornelia Braun
Termin: Fr. 10:00 - 11:30 (wöchentlich)
Erster Termin: Fr., 06.05.2011, 10:00 - 11:30, Ort: 1018 Gebäude D
Status: Seminar
Beschreibung: Ziel der Veranstaltung ist die Erarbeitung und Diskussion aktueller
pädagogischer Herausforderungen im schulischen Kontext. Fokussiert werden soziale
Ungleichheiten, welche sich im Rahmen migrationsbedingter Heterogenität am Übergang