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Vorlesung - Phil.-So. - Universität Augsburg

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Veranstaltungen<br />

<strong>Vorlesung</strong><br />

Helena Bilandzic, Jens Tenscher, Prof. Dr. Wolfgang Bösche, Dipl.-Psych., Prof.<br />

Dr. Klaus Bredl, Michael Hallermayer, Frederic Adler, Thomas Sporer, Jane<br />

Fleischer, M.A., Anne Bartsch, Prof. Dr. Kerstin Mayrberger - MuK PO-Wechsel<br />

Infos<br />

DozentIn: Helena Bilandzic, Jens Tenscher, Prof. Dr. Wolfgang Bösche, Dipl.-Psych.,<br />

Prof. Dr. Klaus Bredl, Michael Hallermayer, Frederic Adler, Thomas Sporer, Jane<br />

Fleischer, M.A., Anne Bartsch, Prof. Dr. Kerstin Mayrberger<br />

Termin:<br />

Erster Termin:<br />

Status: <strong>Vorlesung</strong><br />

Beschreibung: Hier erhalten Sie infos über die neuen PO 2011 (MuK-Bachelor) und über<br />

die Bedingngen für den Wechsel in die neue PO 20111<br />

Raum:<br />

erw. TeilnehmerInnenzahl: 80<br />

Bereich:<br />

<strong>Phil</strong>osophisch-<strong>So</strong>zialwissenschaftliche Fakultät > Medien und Kommunikation<br />

Seminar<br />

Hannah Dürnberger, M.A. - Didaktisches Design<br />

DozentIn: Hannah Dürnberger, M.A.<br />

Termin: Mi. 17:30 - 19:00 (zweiwöchentlich), Ort: 2118 Gebäude D, Termine am Mi.<br />

27.07. 19:15 - 20:45, Ort: 2101 Geb&auml;ude D<br />

Erster Termin: Mi., 04.05.2011, 17:30 - 19:00, Ort: 2118 Geb&auml;ude D<br />

Status: Seminar<br />

Beschreibung: Wie gestaltet man eine Lernumgebung? Auf was muss ich achten, wenn<br />

ich einen Workshop/ein Seminar/eine E-Learning-Umgebung konzipiere? Welche<br />

Lernansätze (z.B. problemorientiertes Lernen) gibt es und wie sehen sie in ihrer<br />

praktischen Umsetzung aus? Die Veranstaltung "didaktisches Design" befasst sich mit<br />

diesen Fragen und bildet damit eine wichtige Grundlage für alle weiterführende<br />

Veranstaltungen im Bereich Lernen und Lehren mit digitalen Medien<br />

(E-Learning/Blended Learning).Themenbereiche, die behandelt werden, sind die Frage,<br />

wie man strategisch an die Gestaltung einer Lernumgebung (z.b. Seminar, Workshop,<br />

Unterrichtsstunde in der Schule) herangehen kann und was man beim Design von Inhalt<br />

und Aufgaben jeweils vor dem Hintergrund digitaler Medien berücksichtigen muss.<br />

Lehr-Lernparadigmen und didaktische Ordnungsmodelle stellen dabei einen wesentlichen<br />

Inhalt dar, als auch Fragen der praktischen Umsetzung. Die Inhalte werden durch die<br />

Lektüre eines Studientextes und die Bearbeitung von Übertragungsaufgaben erarbeitet.<br />

Raum: 2118 Gebäude D<br />

Teilnahme: BA MuK, EWS<br />

max. TeilnehmerInnenzahl: 30

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