Vorlesung - Phil.-So. - Universität Augsburg

neuSchein gem. § 40 Abs. 1 Ziff. 2 LPO I
erw. TeilnehmerInnenzahl: 45
Leistungsnachweis: Die Präsentation der Hospitationsergebnisse und deren Diskussion
im Plenum (Portfolio) sowie eine Klausur sind Grundlage für die Leistungsbewertung.
ECTS: 3
Bereich:
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Grundschulpädagogik und
Grundschuldidaktik
Modul: GsGPD-11-GP, PflichtAuch geeignet für das Seminar Montessori Pädagogik als
Modell für Schulen mit reformpädagogischem Ansatz.
Evi Schmidt-Kränzle - GSP Die Grundschule als Lebensraum - Schulleben, Rituale,
Rhythmisierung und mehr
DozentIn: Evi Schmidt-Kränzle
Termin: Mi. 10:00 - 11:30 (wöchentlich)
Erster Termin: Mi., 04.05.2011, 10:00 - 11:30, Ort: 2108 Gebäude D
Status: Seminar
Raum: 2108 Gebäude D
erw. TeilnehmerInnenzahl: 45
ECTS: 3
Bereich:
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Grundschulpädagogik und
Grundschuldidaktik
Modul: GsGPD-11-GP, Wahlpflicht
Dr. Cornelia Rehle, M.A. - GSP Die neue Schuleingangsstufe als Struktur für eine
inkl. Grundschule
DozentIn: Dr. Cornelia Rehle, M.A.
Termin: Mi. 10:00 - 11:30 (wöchentlich)
Erster Termin: Mi., 04.05.2011, 10:00 - 11:30, Ort: 2102 Gebäude D
Status: Seminar
Beschreibung: Das Seminar befasst sich mit dem Schulanfang als biographischem
Umbruch und fragt nach Möglichkeiten, wie eine pädagogisch geplante und gestaltete
Schule den Kindern mit ihren heterogenen Voraussetzungen entgegenkommen kann. Das
Modell der altersgemischten, flexiblen Schuleingangsstufe soll theoretisch und praktisch
untersucht werden, auch hinsichtlich der Möglichkeiten, um den Vorstellungen einer
inklusiven Schule näher zu kommen.
Raum: 2102 Gebäude D
erw. TeilnehmerInnenzahl: 45
Leistungsnachweis: Als Seminarbeitrag wünsche ich mir kritisches Interesse und
Engagement. Die Leistungspunkte können z.B. durch eine (mehrteilige) Klausur
abgedeckt werden.
ECTS: 3
Bereich: