Vorlesung - Phil.-So. - Universität Augsburg

erw. TeilnehmerInnenzahl: 30
Voraussetzungen: Grundkenntnisse der Psychologie (z.B. Vorlesung Einführung in die
Psychologie)
Bereich:
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Psychologie
Modul: M8B, M8C;
Michaela Fasching - Lernmotivation: Modelle, Befunde, Diagnostik und Förderung
DozentIn: Michaela Fasching
Termin: Mi. 14:00 - 15:30 (wöchentlich)
Erster Termin: Mi., 04.05.2011, 14:00 - 15:30, Ort: 1019 Gebäude D
Status: Seminar
Beschreibung: Ziel der Lehrveranstaltung ist es, den Studierenden fundiertes
Basiswissen in Bezug auf die Lernmotivation von Schüler(inne)n zu vermitteln. Mit Hilfe
von Impuls-Referaten werden Erklärungsansätze zu den Prädiktoren und Folgen der
Lernmotivation sowie deren Diagnostik vorgestellt. Dieses Wissen soll anschließend im
Rahmen von Gruppenarbeiten und Diskussionen vertieft und praktisch angewandt
werden.
Raum: 1019 Gebäude D
Teilnahme: Lehramt nach LPO 2002 und LPO 2008
erw. TeilnehmerInnenzahl: 30
Voraussetzungen: Grundkenntnisse der Psychologie (z.B. “Einführung in die
Psychologie“)
Bereich:
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Psychologie
Modul: EwS-Psy-11.2
Christina Backes - Lernpsychologie im schulischen Kontext
DozentIn: Christina Backes
Termin: Mi. 17:30 - 19:00 (wöchentlich)
Erster Termin: Mi., 04.05.2011, 17:30 - 19:00, Ort: (2002 /Geb. T Physik)
Status: Seminar
Beschreibung: Dieses Seminar thematisiert Aspekte des Lernens, soweit sie für den
Schulkontext bedeutend sind. Zunächst sollen die einschlägigen Lerntheorien erarbeitet
und diskutiert werden. Daran anschließend werden die zentralen Aspekte des Lernens in
ihrer jeweiligen Bedeutung für verschiedene Altersbereiche – von der Grundschule bis
zur Berufsschule – behandelt. Dies beinhaltet auch die Erarbeitung von Lernstrategien,
wie sie im Schulkontext vermittelt werden können sowie die Veränderung des Lernens
während der Schullaufbahn – vom fremd- zum selbstgesteuerten Lernen.
Raum: (2002 /Geb. T Physik)
Teilnahme: Lehramt nach LPO 2008 Aufbaumodul und LPO 2002,
max. TeilnehmerInnenzahl: 30
Voraussetzungen: Grundkenntnisse der Psychologie (z.B. Vorlesung Einführung in die
Psychologie)