Vorlesung - Phil.-So. - Universität Augsburg

Bereich:
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Psychologie
Modul: EwS-Psy-11.2
Dr. Sonja Bieg, Dipl.-Päd. - Lernstrategien und ihre Anwendung
DozentIn: Dr. Sonja Bieg, Dipl.-Päd.
Termin: Do. 08:15 - 09:45 (wöchentlich)
Erster Termin: Do., 05.05.2011, 08:15 - 09:45, Ort: 2102 Gebäude D
Status: Seminar
Beschreibung: Unter Lernstrategien werden all jene Verhaltensweisen bezeichnet, die
Lernende aktivieren, um ihre Motivation und ihren Wissenserwerb zu beeinflussen. Ziel
des Seminars ist, den Stand der psychologischen Forschung zu verschiedenen
Lernstrategien zu erarbeiten und deren praktische Anwendung auch anhand von
Fallbeispielen zu erlernen. Es werden kognitive, metakognitive und kooperative
Lernstrategien sowie Motivations- und Emotionsstrategien berücksichtigt. Gleichwohl
werden Aspekte der Forschung zu Lernstrategien betrachtet: Z.B. "Welche Strategien
werden in der Schule/Hochschule eingesetzt?" oder "Gibt es eine geschlechtertypische
Nutzung von Lernstrategien?"
Raum: 2102 Gebäude D
Teilnahme: Lehramt nach LPO 2002 und LPO 2008; BA/MA MuK
erw. TeilnehmerInnenzahl: 30
Voraussetzungen: Grundkenntnisse der Psychologie (z.B. Vorlesung Einführung in die
Psychologie)
Bereich:
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Medien und Kommunikation > B.A.
Medien und Kommunikation > Prüfungsordnung 2009 > Nebenfach N6
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Psychologie
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Medien und Kommunikation > M.A.
Medien und Kommunikation > Prüfungsordnung 2009 > Nebenfach N2
Modul: EwS-Psy-11.2; Medienpsychologie
Carolin Schloz - Motivationale und emotionale Bedingungen der Schulleistung
Untertitel: Doz. Carolin Schloz
DozentIn: Carolin Schloz
Termin: Termine am Di. 03.05. 13:15 - 14:00, Sa. 18.06. - So. 19.06.2011 09:00 - 18:00
Erster Termin: Di., 03.05.2011, 13:15 - 14:00, Ort: 2123 Gebäude D
Status: Seminar
Beschreibung: Motivation und Emotionen sind wichtige Faktoren in Bezug auf
Schulleistung. In dem Seminar werden sowohl Grundlagen zur Motivation und zu
Emotionen vermittelt als auch vertieft ausgewählte Aspekte analysiert und bearbeitet.
Raum:
Teilnahme: Lehramt nach LPO 2002 und LPO 2008
max. TeilnehmerInnenzahl: 15
Voraussetzungen: Grundkenntnisse der Psychologie (z.B. Vorlesung Einführung in die