Vorlesung - Phil.-So. - Universität Augsburg

Stefanie Aufmuth - 007 Grundlagen des Ästhetischen Verhalten von Kindern und
Jugendlichen SoSe 11
DozentIn: Stefanie Aufmuth
Termin: Mi. 16:15 - 17:45 (wöchentlich)
Erster Termin: Mi., 11.05.2011, 16:15 - 17:45, Ort: Seminarraum 2
Status: Seminar
Beschreibung: Das Seminar behandelt wichtige Aspekte des ästhetischen Verhaltens von
Kindern und Jugendlichen. Dazu gehören u.a. die Bereiche Sammeln, Spiel, bildnerische
Äußerungen, Medienumgang und Kunstvermittlung. Einzelne Aspekte dieser Bereiche
werden genauer beleuchtet und vor allem auch im Hinblick auf die spätere (Schul-)Praxis
hin untersucht.
Raum: Seminarraum 2
max. TeilnehmerInnenzahl: 0
Bereich:
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Kunstpädagogik > Grundlagen:
Basiskompetenzen I und II
Modul:
GsHsK-022RsK-022BA-EWS-10A-ÄBBA-EWS-10D-KJFB-GsHs-UF-KunFB-Rs-UF-K
unFB-Gs-DF-KunFB-Hs-DF-KunBA-K-NF 022 [4]
Stefanie Aufmuth - 008 Methoden und Konzepte des Kunstunterrichts SoSe 11
Untertitel: Dienstag 14:00 - 16:00 Raum 2
DozentIn: Stefanie Aufmuth
Termin: Di. 14:00 - 16:00 (wöchentlich)
Erster Termin: Di., 10.05.2011, 14:00 - 16:00, Ort: (HS III Schillstraße 100)
Status: Seminar
Beschreibung: In diesem Seminar werden die Themen- und Aufgabenfelder des
Kunstunterrichts beleuchtet. Insbesondere stehen dabei didaktisch-methodische Formen
des unterrichtlichen Handelns im Vordergrund. Konkrete Unterrichtsbeispiele werden
gemeinsam besprochen und erprobt.
Raum: (HS III Schillstraße 100)
Sonstiges: Literatur:Busse, K.-P. (Hg.): Kunstdidaktisches Handeln. Norderstedt
2003.Busse, K.-P.: Bildumgangsspiele: Kunst unterrichten. Dortmunder Schriften zur
Kunst 2004.Kirchner, C. (Hg.), Kunstunterricht in der Grundschule. Berlin
2007.Kirchner, C., Kunstpädagogik für die Grundschule. Bad Heilbrunn 2009.Meyer,
H./Seydel,K., Methodisch Handeln. K+U/SB 2009.Peez, G.: Einführung in die
Kunstpädagogik. Stuttgart 2002.
max. TeilnehmerInnenzahl: 60
Bereich:
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät > Kunstpädagogik > Grundlagen:
Basiskompetenzen I und II
Modul:
GsK-DF-012HsK-DF-012FB-GsHs-UF-KunFB-Rs-UF-KunFB-Gs-DF-KunFB-Hs-DF-K
un