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'Ellipsen' als interaktiv relevante Konstruktionen? 141
Turnkonstruktionseinheit konfiguriert. Die Bedeutung und Kohärenz der
Einheit ist für die Rezipienten und Analysierenden leicht inferierbar.
Wenn nun solche Konstruktionen wie die hier behandelten ebenfalls als
,Ellipsen' gelten sollten, wird das Phänomen der sogenannten ,Ellipse'
letztlich unabgrenzbar. Wenn sie als Anakoluthe klassifiziert werden,
resultiert die Schwierigkeit, daß diese Anakoluthe dennoch als eigenständige
und abgeschlossene Turnkonstruktionseinheiten konfiguriert und behandelt
werden, die weder als fragmentarisch erscheinen, noch korrigiert werden.
Diese Schwierigkeit deutet darauf hin, daß erstens die Phänomene, die
mit den Begriffen Ellipse und Anakoluth erfaßt werden sollen, faktisch nicht
trennscharf voneinander abgegrenzt werden können, und daß zweitens
Begriffe wie Ellipse und Anakoluth noch zu grob und damit ungeeignet sind,
das Zusammenspiel zwischen Syntax, Prosodie und Kontext für die
Einheiten- und Aktivitätskonstitution zu analysieren.
3.5.2 Sogenannte ,Ellipsen' als interaktiv relevante Kategorien?
Wie ich gezeigt habe, faßt der Ellipsenbegriff sehr verschiedenartige
Konstruktionen zu einer Kategorie zusammen: einige unterschiedliche Arten
von Konstruktionsübernahmen und -fortsetzungen, bei denen eine morphosyntaktische
Verbindung zur Vorgängerkonstruktion besteht, sowie die
Eigenkonstruktionen, bei denen eine semantische oder kontextuelle Verbindung
inferiert werden muß.
Eine mögliche Rechtfertigung für die Zusammenfassung dieser unterschiedlichen
Konstruktionen zu einer Kategorie ergäbe sich, wenn man eine
gemeinsame Funktion und/oder gemeinsame Verwendungskontexte dieser
Konstruktionen rekonstruieren könnte, die sich hinreichend von den Verwendungskontexten
und Funktionen anderer Konstruktionen unterscheiden.
Tm folgenden werde ich anhand nur weniger Beispiele sogenannte
,Ellipsen' in ihren Vorkommenskontexten, d. h. in ihren konversationellen
Sequenzen, analysieren. Die generellen Fragen, die sich hier stellen, sind, (a)
unter welchen Voraussetzungen die sogenannten ,Ellipsen' in diesen
Sequenzen verwendet werden, und (b) ob und wie gegebenenfalls der
Sequenztyp die Form der verwendeten ,Ellipse' bedingt und/oder beschränkt.
3.5.2.1 Sogenannte ,Ellipsen' alsjokuszentrierte Einheiten bei Beibehaltung
thematischer Hintergrundinjormation aus Ko- und Kontext?
Bei der Analyse der Beziehung der sogenannten ,Ellipse' zu ihren Vorgängereinheiten
habe ich schon gesagt, daß die Formulierung der Einheit als
,Ellipse' eine enge kohäsive Beziehung zu den Vorgängereinheiten nahelegt.
Klein (1993) argumentiert, daß Ellipsenbildung an thematische Bedingungen
gebunden ist: thematische Elemente, die aus den vorhergegangenen
Einheiten beibehalten werden, brauchen nicht ausgedrückt zu werden. Bei
der Beibehaltung thematischer Elemente komme es nicht auf deren wörtliche