evaluacija rada pet nacionalnih saveta u srbiji - Centar za ...

egionalne kancelarije uopšte ne postoje nigde sem u Beogradu. Niko od intervjuisanih građana ipredstavnika civilnog društva nije čuo za postojanje regionalne kancelarije Nacionalnog savetaromske nacionalne manjine u njihovom gradu. Svi pokušaji da stupimo u kontakt sa regionalnimkancelarijama su bili bezuspešni. Brojevi telefona koje smo dobili bili su ili pogrešni ili su to bilikućni brojevi pojedinih članova Nacionalnog saveta. Uverili smo se jedino u to da regionalnakancelarija postoji u Beogradu na istoj adresi na kojoj se nalazi sedište Nacionalnog saveta. Premapodacima dobijenim u Nacionalnom savetu, regionalna kancelarija u Beogradu je oformljena kaocentar koji bi trebalo da piše projekte za IPA fondove. Imajući u vidu nedostatak finansijskihsredstava, može se postaviti pitanje da li zaista postoji potreba za otvaranjem regionalnekancelarije u Beogradu kada se tu već nalaze kancelarije Nacionalnog saveta i da li bi bilo bolje dasu ta sredstva uložena u rad regionalne kancelarije u nekom drugom gradu u Srbiji.NADLEŽNOST NACIONALNOG SAVETA U OBLASTI OBRAZOVANJAU Srbiji se ni u jednoj predškolskoj ustanovi, osnovnoj ni srednjoj školi vaspitno‐obrazovnirad ne odvija u potpunosti na romskom jeziku 88 . Pored toga što za romsku decu nije organizovananastava na romskom jeziku, dodatni problem u obrazovanju pripadnika romske nacionalnemanjine jeste što je veliki broj dece zbog nedovoljnog poznavanja srpskog jezika do sada upućivanu specijalne škole.U pogledu visokog obrazovanja, od 2009. godine je omogućeno obrazovanje na romskomjeziku u Visokoj školi strukovnih studija za obrazovanje vaspitača „Mihajlo Palov“ u Vršcu. Studijskiprogram obrazovanja vaspitača na romskom jeziku, kreiran je u saradnji Kancelarije za inkluzijuRoma, Matice Romske i Pokrajinskog sekretarijata za obrazovanje, upravu i nacionalne zajednice.Kancelarija za inkluziju Roma snosi troškove prijemnih ispita, upisa, nabavke udžbenika ipolaznicima dodeljuje mesečnu stipendiju u iznosu od šest hiljada dinara.Nadležnosti Nacionalnog saveta u oblasti obrazovanja su definisane članovima 11. do 15.Zakona o NSNM i odnose se na osnivačka prava, pravo na učešće u upravljanju ustanovama,učešće u kreiranju nastavnih planova i programa i predlaganje udžbenika i nastavnih sredstava.Nacionalni savet romske nacionalne manjine nije preuzimao osnivačka prava, niti jeutvrđivao ustanove obrazovanja od posebnog značaja. Predsednik Nacionalnog saveta je davaomišljenje o predlozima za članove školskih odbora i direktora ukupno dve osnovne škola, ali članoviSaveta i Odbor za obrazovanje Nacionalnog saveta nisu bili konsultovani u tome.88 U sedam opština i dva grada postoje razvojno‐obrazovni centri kojima je svrha organizovanje i uključivanje romskedece u obrazovno‐ vaspitni rad koji se odvija dvojezično, na srpskom i romskom jeziku. U pojedinim osnovnim školamaod kojih se najveći broj nalazi u Vojvodini, učenici romske nacionalnosti mogu da pohađaju predmet Romski jezik saelementima nacionalne kulture. U AP Vojvodini predmet Romski jezik sa elementima nacionalne kulture postoji u 23osnovne škole u 12 lokalnih samouprava (Ada, Bač, Bačka Palanka, Žabalj, Kikinda, Kovačica, Novi Sad, Odžaci,Srbobran, Sremska Mitrovica, Subotica i Titel) u kojima u proseku ukupno oko 1500 romske dece pohađa nastavu. Zaizvođenje celokupne nastave na romskom jeziku nedostaju kako programi i nastavni planovi, tako i kvalitetan stručnikadar.82