evaluacija rada pet nacionalnih saveta u srbiji - Centar za ...

Jedina aktivnost Nacionalnog saveta romske nacionalne manjine u oblasti obrazovanjaodnosila se na pomoć učenicima i studentima prilikom upisa u srednje škole i fakultete na osnovumera afirmativne akcije i posredovanje prilikom dodela stipendija.Mere afirmativne akcije u oblasti srednjoškolskog i fakultetskog obrazovanja za učenikeromske nacionalnosti u primeni su od školske 2003/04. godine. Mera afirmativne akcije sesprovodi tako što Ministarstvo prosvete pošalje dopis načelnicima školskih uprava da osnovne isrednje škole upoznaju sa merama afirmativne akcije i od njih zatraži da, u saradnji sa lokalnimromskim nevladinim organizacijama identifikuju romske učenike koji su zainteresovani za nastavakškolovanja. Kriterijumi za upis učenika romske nacionalnosti u srednje škole, visoke škole ifakultete se primenjuju u slučajevima kada je učenik položio kvalifikacioni ispit, a nije se upisao uželjeni profil srednje škole, visoke škole ili fakulteta. Nacionalni savet takođe prima zahtevestudenata za smeštaj u učeničke i studentske domove, koje prosleđuje Ministarstvu prosvete inauke.Tokom istraživanja smo, međutim, došli do saznanja da pripadnici romske nacionalnemanjine imaju primedbe na posredovanje Nacionalnog saveta prilikom upisa dece u srednje ivisoke škole i fakultete. Prema izjavi jednog ispitanika, školske 2010/2011. godine Nacionalni savetnije prosledio Ministarstvu prosvete i nauke podatke o učenicima romske nacionalnosti koji suzainteresovani da nastave školovanje. Zbog toga više od 100 dece nije nastavilo školovanje. Teškolske godine su preko afirmativne mere upisana jedino 22 studenta u Vojvodini pošto jeKancelarija za inkluziju Roma 89 poslala podatke direktno Pokrajinskom sekretarijatu zaobrazovanje, upravu i nacionalne zajednice zaobilazeći Nacionalni savet romske nacionalnemanjine. Jedan od ispitanika je takođe istakao da Nacionalni savet ne poštuje rokove za slanjepodataka o studentima Ministarstvu prosvete i nauke i da spiskovi ne sadrže precizne i dovoljnepodatke.Druga vrsta primedbi odnosi se na to što se, prema izjavama ispitanika, velikom brojudokumenata učenika romske nacionalnosti za upis u srednje i visoke škole i fakultete gubi tragnakon što ih škole ili organizacije civilnog društva proslede Nacionalnom savetu koji je nadležan daove dokumente prosledi Ministarstvu prosvete i nauke. Zbog toga što Ministarstvo nikada nedobije podatke o njima, mnoga deca se ne upišu u škole, odnosno fakultete i prekidaju školovanje.Treće, mnogi učenici nisu upoznati sa mogućnošću upisa u srednje škole i fakulteteprimenom mera afirmativne akcije što takođe utiče na broj učenika koji ostvaruju ovo pravo. Nainternet stranici Nacionalnog saveta romske nacionalne manjine se nalaze informacije o ovoj meri,ali se opravdano može postaviti pitanje koliko dece ima mogućnost pristupa internetu.Pored nadležnosti prilikom upisa učenika i studenata romske nacionalnosti u škole ifakultete na osnovu mera afirmativne akcije, Nacionalni savet posreduje i prilikom dodelestipendija romskim učenicima i studentima. Strategijom unapređivanja položaja Roma u RepubliciSrbiji i Akcionim planovima unapređivanja obrazovanja Roma predviđeno je stipendiranje romskihučenika i studenata sa ciljem da što više romske dece završi srednje škole i fakultete. Za dodelustipendija Ministarstvo prosvete i nauke Republike Srbije je formiralo poseban fond pri Univerzalbanci. Kako bi dobili stipendiju, romski učenici i studenti popunjene konkursne dokumente šalju89 Kancelarija za inkluziju Roma formirana je Odlukom Skupštine Vojvodine 24. maja 2006. godine u cilju uključivanjaRoma u javni život i lokalnu zajednicu i predstavlja deo strategije koja se sprovodi u okviru Dekade Roma.83