Rezümékötet 2008. - vmtdk

More documents

Recommendations

Info

102 T Á R S A D A L O M T U D O M Á N Y O K HETI 28 ÓRA A VIRTUÁLIS VILÁGBAN (Magyar online szerepjátékosok motivációs bázisának és személyiségvonásainak vizsgálata) Szerzõ: NAGYGYÖRGY Katalin, FODOR Ádám, MIHALIK Árpád Témavezetõ: Intézmény: SZTE, Bölcsészettudományi kar, Pszichológia Tanszék, Szeged Napjainkban egyre többen játszanak online szerepjátékokat szabad idejükben. A legnépszerûbb MMORPG (Túlnyomóan Többszemélyes Online Szerepjáték) a World of Warcraft, amely 2008-ban már 10 millió elõfizetõt számlál. Az MMORPG-k olyan virtuális világot kínálnak, ahol a játékosok egy valósághoz hasonló társas környezetben tölthetik idejüket. Célunk az volt, hogy feltárjuk a kapcsolatot a játékosok kora, motivációja és személyiségjegyei között. Az adatokat online kérdõívvel gyûjtöttük, ami magában foglalt egy motivációs kérdõívet (ezt Nick Yee motivációs komponensei alapján állítottuk össze), a Big Five Questionnaire-t és három általános kérdést (nem, kor, heti játszott óra). A statisztikai elemzést 1679 alany adataival végeztük. Három csoportot különítettünk el életkor alapján (1. csoport: 11–18, 2. csoport: 19–30, 3. csoport: 31–51). A statisztikai elemzést követõen lényeges különbséget találtunk a három csoport között a teljesítménnyel kapcsolatos motivációs komponensek, valamint az eszképizmus és a nyitottság BFQ személyiségfaktor átlagaiban. Kulcsszavak: szerepjátékok, virtuális világ, motivációs komponensek, eszképizmus, nyitottság 28 HOURS PER WEEK IN A VIRTUAL WORLD (Study of the motivational base and personality traits of Hungarian MMORPG players) Author: Katalin NAGYGYÖRGY, Ádám Fodor, Árpád MIHALIK Supervisor: Institution: University in Szeged, Faculty of Humanities, Cognitive psychology, Szeged Online gaming is a mainstream recreational activity nowadays. The most popular MMORPG (Massively Multiplayer Online Role Playing Game), World of Warcraft has reached 10 million subscribers in <strong>2008.</strong> MMORPGs offer an alternative social environment, where people can interact, just like in the real world. V I I . V A J D A S Á G I M A G Y A R T U D O M Á
T Á R S A D A L O M T U D O M Á N Y O K Our goal was to find connections between the age, motivational components, and personality traits of World of Warcraft players. We collected data by an online survey, including a motivational questionnaire (developed by the authors based on Nick Yee’s motivational components), the Big Five Questionnaire, and three other questions to get general information (sex, age, weekly hours spent playing the game). 1679 subjects participated in the survey. Three groups were formed based on the age of the subjects (group 1: 11-18, group 2: 19-30, group 3: 31-51). After the statistical analysis the results showed that the first group is significantly different from the other groups in achievement related motivational components, escapism, and openness BFQ personality factor. Keywords: Role Playing, virtual world, motivational components, openness, escapism N Y O S D I Á K K Ö R I K O N F E R E N C I A 103
Page 1 and 2:
7. Vajdasági Magyar Tudományos Di
Page 3 and 4:
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
R É S Z L E T E S P R O G R A M 19
Page 9 and 10:
14.15-14.30 . . . . Száraz Áron (
Page 11 and 12:
16.45-17.00 . . . . S z ü n e t R
Page 13 and 14:
M Û V É S Z E T E K Szekcióvezet
Page 15 and 16:
ELÕSZÓ A 7. Vajdasági Magyar Tud
Page 17 and 18:
A TDK-DOLGOZATOK ÖSSZEFOGLALÓI N
Page 19 and 20:
P L E N Á R I S T U D O M Á N Y O
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
É L Õ T E R M É S Z E T T U D O
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52: É L Õ T E R M É S Z E T T U D O
Page 59 and 60: É L E T T E L E N T E R M É S Z E
Page 101: É L E T T E L E N T E R M É S Z E
Page 105 and 106: T Á R S A D A L O M T U D O M Á N
Page 145 and 146: H U M Á N T U D O M Á N Y O K Thi
Page 147 and 148: H U M Á N T U D O M Á N Y O K The
Page 149 and 150: H U M Á N T U D O M Á N Y O K A T
Page 151 and 152: H U M Á N T U D O M Á N Y O K A Z
Page 153 and 154:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K MUZ
Page 155 and 156:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K AZ
Page 157 and 158:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K NÕ
Page 159 and 160:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K AZ
Page 161 and 162:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K LOV
Page 163 and 164:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K TUM
Page 165 and 166:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K SEM
Page 167 and 168:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K the
Page 169 and 170:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K der
Page 171 and 172:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K nor
Page 173 and 174:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K ADA
Page 175 and 176:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K A K
Page 177 and 178:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K A M
Page 179 and 180:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K SZE
Page 181 and 182:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K LJU
Page 183 and 184:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K COS
Page 185 and 186:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K VAL
Page 187 and 188:
M Û V É S Z E T E K JELFOLYAM (az
Page 189 and 190:
M Û V É S Z E T E K A NEMLÉT MIN
Page 191 and 192:
M Û V É S Z E T E K JEGYZETEK Sze
Page 193 and 194:
M Û V É S Z E T E K Techniques li
Page 195 and 196:
M Û V É S Z E T E K HANGVERSENY F
Page 197 and 198:
M Û V É S Z E T E K HALLUCINÁLOK
Page 199 and 200:
M Û V É S Z E T E K NEVESTA NOÆI
Page 201 and 202:
N Y O S D I Á K K Ö R I K O N F E
Page 203 and 204:
A VII. VMTDK-án AZ ALÁBBI FELSÕO
Page 205 and 206:
A V I I . V M T D K T U D O M Á N
Page 207 and 208:
V É D N Ö K E I N K : Tartományi
Page 209 and 210:
T A R T A L O M SÁGI Andor (Újvid
Page 211 and 212:
TÁRSADALOMTUDOMÁNYOK T A R T A L
Page 213 and 214:
BALOGH AUER N. Zita (Pécs) Az újr
Page 215 and 216:
show all

Rezümékötet 2008. - vmtdk

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?