Rezümékötet 2008. - vmtdk

More documents

Recommendations

Info

190 M Û V É S Z E T E K monotony, interchanging existent and nonexistent elements impacts us in a more significant way. An easily recognizable example can be found in music, where a few moments of silence (anti-music) can be more intense than any other variation. Furthermore, we can also find that that which is absent can sometimes be the very essence of something. In this instance, emphasis is on the absence. The example of wine can serve as an illustration. Wine is a homogenous liquid. It becomes Champaign when tiny, „wine-free” bubbles enter the bottle. Its own particles are missing from it. This absence changes the nature of wine and transforms it into another liquid. Keywords: existence, emptiness, absence NE-POSTOJANJE KAO SUŠTINA Autor: Tibor LAZAR II godina magistarskih studija Mentor: Atila KAPITANJ asistent Institucija: Univerzitet u Novom Sadu, Akademija umetnosti, Katedra za slikarstvo, Novi Sad Prazno jeste strano u punom, ne-bivstvovanje jeste strano u bivstvovanju. „Ništa” izgleda veoma slabo, još slabije ako se uporeðuje sa neèim, što je toliko jako veæ samom prisutnošæu. Brojni primeri, meðutim, pokazuju suprotno. Praznina može da bude veoma primetna, pa èak i znaèajnija. U nizu ...ima-ima-ima.ima-nema-ima... primeæujemo „nema” jaèe. To je ujedno i promena ritma, gde je „ništa” akcenat. Dok se nizovi kao što je ...nema-nema-nema-nema-nema... i ...ima-ima-ima-ima-ima... uspavljuju svojom monotonijom, dotle promene postojanja i nepostojanja deluju na naš nervni sistem kao jaki impulsi. Najbolji primer za to je muzika, gde sekund tišine može da bude puno snažniji od glasno odsviranog tona. Nešto što nedostaje, što nije prisutno može èak i da da srž stvari. U takvim sluèajevima akcenat je na nièemu, na nedostajanju. Kao ilustracija može da nam posluži šampanjac. Vino je homogena teènost. Ono postaje šampanjac kada je ispunjen mehuriæima nedostataka vina, nedostacima samoga sebe. Te „praznine” bitno menjaju karakter vina i pretvaraju ga u jedno sasvim drugo piæe. Kljuène reèi: postojanje, praznina, nedostatak V I I . V A J D A S Á G I M A G Y A R T U D O M Á
M Û V É S Z E T E K JEGYZETEK Szerzõ: PALÁSTI Andrea masterhallgató Témavezetõ: KAPITÁNY Attila grafikus Intézmény: Újvidéki Egyetem, Mûvészeti Akadémia, Fényképészeti Tanszék, Újvidék Vajdasági Magyar Felsõoktatási Kollégium Sorozatom portrékból áll. A képek története egy személyes útkeresés. Útirajz. Jegyzetek. Egy utazás a múlt (emlékezet, álom, fikció) és a jelen (itt és most) között. Ki vagyok, hova megyek és mit keresek. Az emberek akik meghatároztak az utamat. Saját identitásom és életem térképezem fel általuk. Kulcsszavak: jegyzetek BELEŠKE Autor: Andrea PALAŠTI student masters studija Mentor: Atila KAPITANJ asistent Institucija: Univerzitet u Novom Sadu, Akademija Umetnosti, Katedra za fotografiju, Novi Sad Kolegijum za visoko obrazovanje vojvoðanskih Maðara Serija fotografija sastoji se od portreta. Putopis. Beleške. Putovanje izmeðu prošlosti (seæanje, san, fikcija) i sadašnjosti (stvarnost, sad i ovde). Ko sam, gde idem, šta tražim. Ljudi koji su odredili moj put. Svoj identitet i život mapiram pomoæu njih. Kljuène reèi: beleške N Y O S D I Á K K Ö R I K O N F E R E N C I A 191
Page 1 and 2:
7. Vajdasági Magyar Tudományos Di
Page 3 and 4:
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
R É S Z L E T E S P R O G R A M 19
Page 9 and 10:
14.15-14.30 . . . . Száraz Áron (
Page 11 and 12:
16.45-17.00 . . . . S z ü n e t R
Page 13 and 14:
M Û V É S Z E T E K Szekcióvezet
Page 15 and 16:
ELÕSZÓ A 7. Vajdasági Magyar Tud
Page 17 and 18:
A TDK-DOLGOZATOK ÖSSZEFOGLALÓI N
Page 19 and 20:
P L E N Á R I S T U D O M Á N Y O
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
É L Õ T E R M É S Z E T T U D O
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
É L E T T E L E N T E R M É S Z E
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
T Á R S A D A L O M T U D O M Á N
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140: T Á R S A D A L O M T U D O M Á N
Page 145 and 146: H U M Á N T U D O M Á N Y O K Thi
Page 147 and 148: H U M Á N T U D O M Á N Y O K The
Page 149 and 150: H U M Á N T U D O M Á N Y O K A T
Page 151 and 152: H U M Á N T U D O M Á N Y O K A Z
Page 153 and 154: H U M Á N T U D O M Á N Y O K MUZ
Page 155 and 156: H U M Á N T U D O M Á N Y O K AZ
Page 157 and 158: H U M Á N T U D O M Á N Y O K NÕ
Page 159 and 160: H U M Á N T U D O M Á N Y O K AZ
Page 161 and 162: H U M Á N T U D O M Á N Y O K LOV
Page 163 and 164: H U M Á N T U D O M Á N Y O K TUM
Page 165 and 166: H U M Á N T U D O M Á N Y O K SEM
Page 167 and 168: H U M Á N T U D O M Á N Y O K the
Page 169 and 170: H U M Á N T U D O M Á N Y O K der
Page 171 and 172: H U M Á N T U D O M Á N Y O K nor
Page 173 and 174: H U M Á N T U D O M Á N Y O K ADA
Page 175 and 176: H U M Á N T U D O M Á N Y O K A K
Page 177 and 178: H U M Á N T U D O M Á N Y O K A M
Page 179 and 180: H U M Á N T U D O M Á N Y O K SZE
Page 181 and 182: H U M Á N T U D O M Á N Y O K LJU
Page 183 and 184: H U M Á N T U D O M Á N Y O K COS
Page 185 and 186: H U M Á N T U D O M Á N Y O K VAL
Page 187 and 188: M Û V É S Z E T E K JELFOLYAM (az
Page 189: M Û V É S Z E T E K A NEMLÉT MIN
Page 193 and 194: M Û V É S Z E T E K Techniques li
Page 195 and 196: M Û V É S Z E T E K HANGVERSENY F
Page 197 and 198: M Û V É S Z E T E K HALLUCINÁLOK
Page 199 and 200: M Û V É S Z E T E K NEVESTA NOÆI
Page 201 and 202: N Y O S D I Á K K Ö R I K O N F E
Page 203 and 204: A VII. VMTDK-án AZ ALÁBBI FELSÕO
Page 205 and 206: A V I I . V M T D K T U D O M Á N
Page 207 and 208: V É D N Ö K E I N K : Tartományi
Page 209 and 210: T A R T A L O M SÁGI Andor (Újvid
Page 211 and 212: TÁRSADALOMTUDOMÁNYOK T A R T A L
Page 213 and 214: BALOGH AUER N. Zita (Pécs) Az újr
Page 215 and 216: 7. Vajdasági Magyar Tudományos Di
show all

Rezümékötet 2008. - vmtdk

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?